西南大学
2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：研究方向：试题名称：教育综合试题编号： 333
（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效）
一、解释题（每小题5分，共计2 0分）
1．教育学
2．“中体西用’ 3．“苏格拉底法”4．发现学习
二、简答题（每小题1 0分，共计30分）
l．我国当前教育目的之基本精神是什么？
2．中国现代书院教育的重要特点是什么？
3. 近代人文主义教育的基本主张有哪些？
三、论述题（每小题20分，共计40分）
l．指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一个关系为例简要论述。
2．影响问题解决的主要因素有哪些？试举例加以说明。
四、综合题（每小题30分，共计6 0分）
1．材料：有人说：“没有教不好的学生，只有教不好的先生。”要求：试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。
2．终身教育思潮的基本观点是什么？联系我国实际加以举例阐述。
2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业： 研究方向：试题名称：教育综合 试题编号：333
（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效）
一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）
1、教育目的2、学制3、榜样法4、课程5、朱子读书法6、道尔顿制
二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）
1、当前学校管理呈哪些发展趋势？
2、建构主义学习理论的基本观点有哪些？
3、书院产生的条件有哪些？它有什么特点？
4、人文主义教育的特征有哪些？
三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）
1、试述教育与人的发展关系
2、试述教学过程的本质
3、举例说明影响问题解决的主要因素
4、分析卢梭的自然主义教育理论
第2/5页
2012年攻读硕士学位研究生入学考试试
学科、专业： 研究方向：试题名称： 教育综合 试题编号：333
（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效）
一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）
1．狭义教育
2．学校管理
3．朱子读书法
4.苏格拉底法
5．学习策略
6．心理发展
二、简答题（4小题，每小题1 0分，共40分）
1．简述教学过程中应处理好的几种关系
2．简述班主任工作的基本内容
3．简述陶行知的生活教育思想
4．简述心理健康教育的主要途径
三、论述题（4小题，每小题20分，共80分）
1、试述教育的社会功能
2、试述如何提高教师的素养
3、夸美纽斯教育适应自然原则述评
4、构建主义学习理论述评
第3/5页
2013年攻读硕士学位研究生入学考试试
学科、专业： 研究方向： 试题名称： 教育综合 试题编号：333（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答 题无效）
一、名词解释
1.课程
2.教学
3.苏格拉底教学法
4.中世纪大学
5.道尔顿帛
6.恩物
二、简答
1.教师劳动特点
2.洋务运动特点
3.赫尔巴特的教育心理学
4.需求层次理论
三、论述题
1.试论教学订价的GIPP
2.试论教育与人的发展关系
3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示4.论述创造性的培养
第4/5页
2014年攻读硕士学位研究生入学考试试
学科、专业： 研究方向：试题名称： 教育综合 试题编号：333 （答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答 题无效）
一、名词解释
1.学校教育
2.学记
3.课程标准
4.教育目的
5.班级授课制
6.教育评价
二、简答题
1.原始社会教育的特征
2.教育的社会功能
3.全面发展教育及其关系
4.学校管理发展趋势
5.教师劳动的特点
6.教育科学研究的基本步骤
三、论述题
1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性
2.教育对人的发展的重大作用
3.如何处理教书和育人的关系