考试时间：元月21日下午

壹、现代汉语部分（共80分）
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、    官话
2、    音素
3、    惯用语
4、    独立语
5、    语体

二、简述题（每题10分，共20分）
1、    简述普通话的元音音位。
2、    简述汉字的性质和作用。

三、问答题（共20分）
1、    复合词有哪些类别？（举例说明）
2、    如何区分单句和复句？（举例说明）

四、论述题 （每题10分，共20分）
1、观察下面的例子，说说“戴”与“带”有什么不同。（带“*”的表示一般不那样说）
   戴口罩   戴帽子  戴手套  *戴钢笔  *戴棉衣  *戴帮手
   带口罩   带帽子  带手套   带钢笔   带棉衣   带帮手

2、分析下面一段话的修辞特色。
   还不到62岁，正是可以释放你厚重的积累、展示你渊博的学识、袒露你宽广的胸怀、散发你迷人的魅力，教诲年轻学子、辅助后生才俊、服务决策机构、恩泽普通大众的最佳时节，你却走了。走得那样匆忙、那样悄无声息，那样决绝而义无反顾，没有给那些敬仰你、崇拜你、依赖你、牵挂你的人留下一丝选择的余地……你走了，中国的知识产权人无不震惊、无不悲伤、无不惋惜、无不嗟叹！你走了，中国的知识产权学界失去了一位良师，一位益友，一根顶天立地的支柱，一座在暗夜中指引航程的灯塔，一片充满盎然生机的绿洲，一座可以让拥戴者依靠、令反对者畏惧的高山；你走了，中国乃至世界上相当一部分得益与只是产权的人会感到彷徨和孤单，因为他们少了一个勇敢的卫士，少了一个不图任何回报而愿为知识产权事业献出生命的巨人的陪伴。（蔺玉红《郑成思：国宝级知识产权卫士》，《光明日报》2006年9月17日）


贰、古代汉语部分（共70分）
五、解释下列各句中加下划线之词的意义，并说明该义士本义、引申义还是假借义。（20分）（原文为加点，不过我不会加点，所以改为下划线了，呵呵~~）
1、    之子于归，宜其室家。
2、    巨防容蝼而漂邑杀人。
3、    堂上不粪，则郊草不芸。
4、    女执懿筐，遵彼微行。
5、    秋省敛而助不给。
6、    安贫乐潜，味道守真。
7、    狄人归其元，面如生。
8、    涕泗滂沱。
9、    敢问夫子恶乎长？

六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。（10分）
1、    宗庙只事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
2、    齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
3、    晋灵公不君。
4、    齐将田忌善而客待之。
5、    怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
6、    益烈山泽而焚之。
7、    菜荼薪樗，食我农夫。

七、古代汉语“知之为知之”之类表述中的“为”字是不是判断动词？请联系汉语史的有关事实谈谈你的认识。（12分）

八、谈谈下面诗句在平仄方面的特点。（10分）
    南朝四百八十寺，
    多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》）

九、古文今译。（18分）
    梁北有黎丘阜。有奇鬼焉，善效人之子侄昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子曰：“吾为汝父也，岂为不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣!无此事也。昔也往责於东邑，人可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也！我固尝闻之矣。” ——《吕氏春秋•慎行论•疑似》
华中师范大学2008年研究生入学考试试题
招生院系：文学院   语言研究所
招生专业：汉语言文字学    语言及应用语言学    对外汉语教学
考试科目代码及名称：613 理论语言学
一、填空（30分）
1.广义的语言包括_______、__________和_________。
2.语言的三种句法类型是：_________型语言、________型语言和_______型语言。
3.语言是一种特殊的文化现象，其特殊性在于语言有__________功能和__________功能。
4.古代语言学有三个传统：
5.高音在语音中的作用是构成______和_______；音强在语音中的作用是构成______和______。
6.语汇意义一般可以分为_______意义和_______意义两大类。
7.根据句子的结构特点，镜子可以归纳为若干结构类型，简称______；句子按交际功能可分为若干功能类型，简称________。
8.人类文字的发展演变，主要表现在__________和_________两方面。
9.格赖斯提出的合作原则包括四条准则：___________、___________、____________、___________。
10.语言混合可以分为两种类型：一种是_____________；另一种是_________。
11.心理语言学的主要流派有：__________   __________    ______________
二、名词解释（30分）
1.组合关系和聚合关系
2.同化和异化
3.自由语素和黏着语素
4.意音文字和表音文字
5.焦点和预设
三、分析（30分）
1.根据发音特点描述，用国际音标写出下列原音。
（1）舌面后半高圆唇元音
（2）舌面前半高不圆唇元音
（3）舌面前低不圆唇元音
（4）舌面后高圆唇元音
（5）舌面前高圆唇元音
（6）舌面前高不圆唇元音
2.分析下列句子的述谓结构
小陈昨天在群光商场给我买了一件毛衣。
3.指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。
（1）She   gives    me    some   pictures.
（2）The   book    is   being   read    by    Smith.
4.简单分析下列句子中的歧义并说明产生歧义的原因。
（1）他的毛衣织好了。
（2）他要烤红薯。
5.分析下列对话中的言外之意。
母子对话   子：妈妈，我可以出去打一会球吗？
           母：已经八点钟了，明天你还要上学。
四、简答（30分）
1.举例说明什么是语义指向
2.举例说明音节的四种构成成分
3.举例说明指示语的两个基本特征
4.简述语法意义的类型
5.简述什么是社会方言，社会方言主要包括哪几种类型
五、论述（30分）
1.简述综合性语言学兴起的主要原因（10分）
2.我们经常看到一些广告中改用成语的现象，例如“无胃不治”（某胃药广告）、“快治人口”（某牙科医院广告）、“咳不容缓”（某止咳药广告）、“默默无闻”（某蚊香广告）、“随心所浴”（某热水器广告）、“衣表人才”（某服装广告）等等。请你就这种现象谈谈你的看法，写一篇600以上的小论文。（20分）

考试科目代码及名称：833汉语语言学
壹    现代汉语部分（共80分）
一、名词解释（20分）
1、甲骨文
2、押韵
3、离合词
4、兼类词
5、粘连

二、分析题（10分）
1、用层次分析法分析下面短语的层次和结构关系。
写出更多更好的具有生活气息的作品
2、用划线法分析下面多重复句
  尽管一些古代的作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术的描写中反映出一定的客观真理。

三、简述题（40题）
1、方言与民族共同语的关系
2、基本词汇的特点
3、连动句与兼语句
4、合作原则的基本内容

四、思辨题
   从下面极端话中找出两个值得研究的语法或修辞问题。每个问题请50—150字简要说明其值得研究的理由（每题5分，共10分）
   小时候，没到夏天，母亲就会带着我到村西村的那块田里种上几分地的黄豆。种黄豆比较省事，只需锄两边低，然后就耐心地等待着秋后收割。只不过，在有些黄豆地里会生出一种奇怪的植物——菟兔子。它们柔长的茎蔓，像坚实的铁链一样，将它攀援过的黄豆仅仅地拢在一起。
   有一次，我跟母亲到黄豆地里去菟兔丝子，我自以为是的说：“既然它们没有生根，长在地里就不会碍事，咱干嘛还要费事呢？”
  母亲却告诉我说：“它们可不像你说的那样轻巧，它们拢在那一颗豆子，那一颗豆子就会枯死。”
 待菟到地头的时候，母亲故意留下了一小颗菟兔丝子没有清除。秋后，黄豆熟透的时候，母亲指着地头一小圈早已枯死的黄豆秸多我说：“这次你看到了吧，即使一颗小小的菟兔丝子，也会毁掉一片豆子。”
   以后，每到黄豆生长的旺季，我都要和母亲一起到黄豆地里去，仔细清除里面的每颗菟兔丝子。

贰    古代汉语部分（共70分）
五、指出下列各字在六书中所属的结构类型（10分）
1、雷   2、字     3、韩   4、政    5、本
六、解释下列各句中划线部分之词的语汇意义或语法意义
1、尔曹身与名俱灭
2、容地方千里
3、北冥有鱼，其名为琨。
4、从子将婚，吾遗其一单衣
5、其我之谓也
6、天下从此多事也
7、听爱其母者，非爱其形者
8、吾相遇甚厚，何以见唤。
9、嫂溺，援之以手，权也。
10、宋人或的玉。
七、标示下面诗句各字的平仄
羌笛折柳声，无极惜别请。
八、本义和引申义之间的语义关系有几种主要情况？请举例说明。（10分）
九、古代汉语被动表示法常见的有哪几种？
十、古文今译（20分）
齐候困于贝丘，见大豕。从者曰：“公子彭生也。”公曰：“彭生敢见。”射之，豕人立而啼。公惧，墜于车，伤足，丧履。反，遇贼，贼杀孟阳于床，曰：“此非君也，不类。”见公之足于户下，遂弑之。（《左转•庄公八年》）





华中师范大学2009年研究生入学考试试题
院系：文学院    语言研究说
招生专业：语言学及应用语言学  汉语言文字学   对外汉语教学   国际汉语教育硕士
考试科目及专业代码：611理论语言学
一．填空题（30分）
1.口语是以（    ）为载体的语言形式，书面语是以（     ）为载体的语言形式。
2.语汇系统包括三级语汇单位：
3.思维可以分为：____________________________________________三种类型
4.转换生成语言学的创始人是_____（国别）的____________，其代表作是___________。
5.综合性语言学大体上可以分为三类：
6.属于同一音位，具有互补关系的因为音位变体叫___________，能出现在相同环境中的音位辩题叫___________。
7.影响最大的意义理论有：_________、_____________、________。