现代汉语
一、名词解释
1、汉民族共同语2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式
二、操作题
1、分析声母发音chi le ke xi bu
2、分析韵母发音hebamociju
3、汉字造字法 水、锦、天、牧、问
4、词的构造 健儿、司机、头疼、推迟、考试
5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自
6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。）
7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李
8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？
我的文具盒呢？
你想不想知道你的成绩？
三、简答
1、/a/的音位变化及其条件
2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容
3、现代汉语的存现句的语法意义
四、论述题：举例分析层次分析的三原则

古代汉语
一、名词解释
1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字
二、简答
1、异体字的四种情况
2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种
3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种
4、谈谈使动用法和意动用法的区别
5、古秦三十韵韵部的韵目
三、加标点
晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死
四、古文阅读
子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大
1、解释加黑词语
居则曰：‘不吾知也！’
摄乎大国之间
因之以饥馑
可使有勇，且知方也
异乎三子者之撰
吾与点也
2、解释加点字的虚词的词性、意义及语法特点
以吾一日长乎尔，毋吾以也
如其礼乐，以俟君子
3、写出文段名词用作动词和双宾语的句子
4、翻译
以吾一日长乎尔，毋吾以也
方六七十，如五六十
浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
赤也为之小，孰能为之大

---------

（不按顺序 ）
汉语基础：
a的音位变体及其条件。
论述层次分析三原则。
异体字4种情况 。
古代汉语被动句式有哪些。
古代汉语反问句有哪几种。
使动用法和意动用法……？
写出《诗经》30个韵目。

文学史：
简答题
谈《庄子》的文学价值。
《窦娥冤》和《赵氏孤儿》尝被称为“大悲剧”，谈你的理解。
郁达夫“自序传”抒情小说特点。
分析《雷雨》中蘩漪形象的复杂性。
论述题
谈唐诗和宋诗的关系以及“诗分唐宋”……？
依《小二黑结婚》和《边城》为例，说说赵树理和沈从文小说描述的乡土中国的异同

---------

2010年华南师范大学文学院考研试题

一、汉语基础
现代汉语
题型：名词解释、分析描述、简答、论述
名词解释考了语义场等5个，每个2分；分析描述考描述声母、韵母、分析合成词的结构、分析疑问句的类型、层次分析、歧义分析；简答考了音位变体、隶变、还有一个记不住；论述考的的层次分析三原则。


古代汉语
题型：名词解释、简答、标点文段、文段阅读
名词解释考了叶韵、引申义、假借等5个；简答考了异体字的四种情况；被动句的几种句式；反问句的几种句式；先秦古韵三十个韵部；使动和意动的区别。文段标点和阅读选的是课本中的文段（解释字词、翻译句子、找名词用作动词的句子、双宾语句和分析虚词以、之的用法）

二、中国文学史
单选、判断、简答、论述
简答：《庄子》的文学价值；《窦娥冤》和《赵氏孤儿》为何称为大悲剧；郁达夫“自叙传”抒情小说的特点；《雷雨》中蘩漪形象复杂性的成因。
论述：唐诗和宋诗的关系和评价“诗分唐宋”的观点
以《小二黑结婚》和《边城》为例证，分析赵树理和沈从文描绘乡土中国的异同