我是10华南体育人文考生，这是根据我的回忆的真题
学校体育学
一、简答题（3*10分）
1.学校体育对学生社会适应的作用
2.体育课程标准制定的理念
3.体育实践课程的特点
二、论述题（2*30分）
1.体育课程实施的过程
2.体育课堂管理的过程
三、材料分析题（60分）
一段材料分析关于满足学生体育兴趣必要性的分析。
运动训练学
一、名词解释（8*5分）
竞技体育、竞技体育非衡结构补偿、双周期、快速力量、
三从一大训练原则、技术风格、骨龄、目标设置技巧
二、简答题（2*20分）
1.体能训练的要求
2. 持续训练法与重复训练法的比较与应用
三、论述题（30+40分）
1.年度训练计划的具体步骤（30分）
2、根据十运会上运动员的表现，用有关原理分析有的运动员发挥出正常水平三连冠，有的运动员发挥失常无缘奖牌，有的超常发挥取得突破这些现象的原因。（40分）
1.10百万考生解放日，辛辛苦苦考完研，快快乐乐回家过年，总之，大四临近毕业：一切都难！望2011年考生沿着我们光辉的足迹继续前行，祝你们好运，加油！
发帖不为积分和影响力，只为报答我的上届所有给予我无私帮助的师兄学姐们以及为来年考生鼎力相助
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我是10华南体育人文考生，这是根据我的回忆的真题
学校体育学
一、简答题（3*10分）
1.学校体育对学生社会适应的作用
2.体育课程标准制定的理念
3.体育实践课程的特点
二、论述题（2*30分）
1.体育课程实施的过程
2.体育课堂管理的过程
三、材料分析题（60分）
一段材料分析关于满足学生体育兴趣必要性的分析。
运动训练学
一、名词解释（8*5分）
竞技体育、竞技体育非衡结构补偿、双周期、快速力量、
三从一大训练原则、技术风格、骨龄、目标设置技巧
二、简答题（2*20分）
1.体能训练的要求
2. 持续训练法与重复训练法的比较与应用
三、论述题（30+40分）
1.年度训练计划的具体步骤（30分）
2、根据十运会上运动员的表现，用有关原理分析有的运动员发挥出正常水平三连冠，有的运动员发挥失常无缘奖牌，有的超常发挥取得突破这些现象的原因。（40分）
专业课上有需要帮助的可以联系我，无论我考得如何，我可以并乐意为学弟学妹们略微指点迷津，以避免走弯路。可以提供我收集到的资料，但最近比较忙。有事请留言。
1.10百万考生解放日，辛辛苦苦考完研，快快乐乐回家过年，总之，大四临近毕业：一切都难！望2011年考生沿着我们光辉的足迹继续前行，祝你们好运，加油！
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