中国人民大学美学专业介绍：美学专业是博士、硕士学位授予点，在全国哲学美学专业中位列前茅。美学专业研究方向有美学理论；应用美学；西方美学；中国美学；审美文化研究。本专业注重美学基本理论、中国传统美学、西方美学等学科基础的研究，致力于探索文化交流与冲突中的中国美学体系的建构，加强对中国现当代美学、西方当 ...

学科概况美学是哲学下设的一个二级学科。美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是 ...

从跨文化、奥林匹克文化、社会性别文化的角度对体育现象进行分析和研究，探讨体育与文化的相互影响和作用，培养体育文化研究和实践的专门人才。 ...

文化遗产保护文化遗产保护方向是根据国内外对于文化遗产保护和管理人才的需求而新设的研究生专业方向，它是以人类学（包括考古学及博物馆学）、艺术史和建筑历史与理论为基础，兼及规划学、民俗学、法学和管理学等学科的交叉学科和新兴学科，旨在培养具有宽广的历史文化修养和正确的遗产保护理念和原则，掌握保护与管理文化 ...

课程与教学论（英语学科教学论方向）专业介绍一、培养目标全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展的专业高层次人才，为社会主义现代化建设服务，培养高素质的外语教学科研人才。具体要求如下：1、爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则；培养崇尚科学、勇于探索的科学精神，具有良好的职业道德及敬业精神； ...

学科名称：课程与教学论学科代码：040102课程与教学论专业于2006年获得硕士学位授予权。课程与教学论是一门新兴的学科，属教育学的二级学科。课程与教学论专业旨在积极探索综合性大学课程与教学论专业人才培养的新型模式，着力塑造服务于教育科研机构、教育行政部门、高等院校和中小学课程与教学实践、课程与教学 ...

学位点负责人：代迅教授培养目标: 按照《中华人民共和国学位条例》的规定，将本专业研究生培养为德、智、体、美全面发展的高素质专门人才，具体要求是：坚持四项基本原则，掌握马克思主义基本理论，　积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。系统掌握美学、文艺学的相关专门知识与基本理论，打下坚实的专业基础，了解本 ...

课程与教学论《现代生物教育与生物技术》方向是以现代生物教育理论与技术为核心，紧紧围绕这一方向展开的课程与教学论方面的深入研究和探讨。为生物学领 域的教育和研究培养高层次的生物教育科学的理论家和多面手科学家奠定基础。课程与教学论(Curriculum and theory of instruction ...

课程与教学论《现代生物教育与生物技术》方向是以现代生物教育理论与技术为核心，紧紧围绕这一方向展开的课程与教学论方面的深入研究和探讨。为生物学领域的教育和研究培养高层次的生物教育科学的理论家和多面手科学家奠定基础。课程与教学论(Curriculum and theory of instruction) ...

040102课程与教学论专业方向：01大学物理教育与教学；02中学物理教育与教学。培养目标及其简介：本学科创建于1985年，1986年获批为硕士学位授权点，同年开始招生，属全国同类专业最早获得批准的硕士点之一，属教育类物理学科,开设四川省省级精品课程《物理课程与教学论》。设大学物理教育教学、中学物理 ...