为切实做好2017年我院招收攻读硕士研究生的复试录取工作，根据相关文件精神，结合我校研究生招生工作的具体情况，特制订本方案。一、复试原则（1）坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的原则。（2）坚持以人为本的原则，增强服务意识，提高管理效益和水平。（3）坚持在全面考查的基础上，突出对专业素 ...

西南政法大学围绕研究生成长成才，以分类培养为导向，以改革创新为动力，通过课程体系建设、教学团队建设、教学方式创新与教学资源建设，有效提升了研究生课程教学质量。以转变教育观念为指引，形成课程教学改革共识。组织全校研究生导师学习教育部《关于改进和加强研究生课程建设的意见》等政策文件;制定相应的课程管理指引 ...

2018年考研会计硕士和会计学的区别 ...

中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治属于考研政治中相对较简单的科目。为了方便2018考研考生展开复习，小编将其试题分布及课程设置整理如下：中国近现代史纲要：此门科目在考研政治中约占14%，即14分，实际考查20分，具体分布在单选题第9、10、11、12题，多选题 ...

政治课程作为全国硕士研究生招生考试中国家统考的科目之一，其具有考点多、涵盖广、时政性强等特点。作为2018考研考生，在了解政治课程的具体体系的基础上，还应明确政治五大科目的各自的试题分布及课程设置等，小编现将其作如下说明：马克思主义基本原理概论：此门科目在考研政治中约占24%，即24分，大致分布于单 ...

延安大学研究生化学课程与教学论专业介绍如下：化学课程与教学论化学课程与教学论主要研究化学教育教学中的教材、教法以及化学教学内容、课程体系的改革等问题。现已形成稳定的研究方向：（1）现代化学课程与教材；（2）化学试验教学研究；（3）化学教学方法与化学教育技术；（4）绿色化学与实验的绿色化等。本学科具有 ...

东北财经大学研究生会计学专业介绍如下：学科概况会计学是工商管理下设的二级学科之一。会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。专业培养目标本专业培养德智体全面发展， ...

一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的高层次的信息技术教育领域专门人才。具体要求：1．树立爱国主义和集体主义精神，具有良好的道德品质和强烈的事业心，立志为祖国的建设和发展服务。2．在信息技术课程与教学论方面，掌握坚实的基础知识和系统的专业知识。3． 具备相应的从事信息技术教育科学研究的能 ...

一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的应用型、高层次专门教育学人才。具体要求为：1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质、公民意识和社会责任感，能立志为祖国的建设和发展服务。2．掌握系统的教育教学基础理论和专门知识；具有从事化学教育科学研究的创新意识和化学教育教学实践的能力；能 ...

一、学科专业简介地理课程与教学论属于教育学中课程与教学论的分支学科，它是以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理学科教育的理论、方法进行研究，培养具有现代地理学科教育理论和实践技能，从事地理教育、管理和研究的高级人才。地理课程与教学论主要是认识地理课程与教学现象，揭示地理课程与教学规律及指导地理 ...

一、学科专业简介英语课程与教学论是教育学科中课程与教学论的一个学科分支。本专业将帮助研究生系统掌握哲学、语言学、教育学、心理学以及英语方面的理论知识，了解本领域最新发展与研究成果。根据所学理论知识，能结合自身教学环境对涉及英语教育的有关领域展开以调查数据为基础的理论研究，并由此形成严谨的学风和扎实的 ...

一、学科专业简介课程与教学论是属于教育学一级学科下的一个二级学科，其发展历史不长，所以也是一门新兴的学科。目前该学科正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。我校课程与教学论专业主 ...

专业名称：会计学一、业务培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门、财务中介机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训 ...

会计学专业从1989年开始招生，是学校办学历史最长的学科之一。目前是浙江省重点专业，财务会计课程团队是浙江省省级教学团队。学位点现有两个研究方向：⑴企业财务战略管理；⑵内部控制与风险管理。学位点现有教授2人，副教授8人，其中硕士生导师2人，具有博士学位的专任教师3人。学位点负责人为赵秀芳教授。本学科 ...

学科概况 课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。专业培养目标 此专业培养系统掌握课程与教学论专业的基 ...