华东师范大学语言学及应用语言学研究生导师介绍:吴勇毅

点赞(0) 反对(0) 本站小编 免费考研网 2017-06-08 15:26:55 阅读(0)
▶基本资料:

吴勇毅,1958年12月出生于江苏省苏州市,教授、博士、博士研究生导师,现任华东师范大学对外汉语学院院长。

▶研究方向:

语言学理论

应用语言学

对外汉语教学理论与教学法

现代汉语

▶学术经历:

1978年毕业于华东师范大学外语系法语专业

1988年毕业于华东师范大学中文系现代语言学专业,获文学硕士学位

1987年至1988年赞比亚Evelyn Hone College of Applied Artsand Commerce进修生

1988年至2000年法国国立东方语言文化学院高级访问学者

2007年毕业于上海师范大学语言学及应用语言学专业,获博士学位

曾多次参加国际学术会议,并应邀赴美国、意大利、越南、智利、阿根庭等国讲学;多年担任国家公派汉语教师选拔主考官;曾参与过“世界汉语大会”、国家汉办汉语国际推广发展规划,国际汉语教师标准等重要文件的起草制订工作。

▶现任职务:

华东师范大学对外汉语学院院长。

华东师范大学应用语言学研究所副所长

世界汉语教学学会常务理事

上海市语文学会理事

浙江师范大学兼职教授

浙江大学国际教育学院学术委员会委员

国家汉办专家

上海市人民政府侨务办公室华文教育研究中心特聘专家

商务印书馆世界汉语教学研究中心编委

《世界汉语教学》杂志编委

《汉语教学学刊》杂志编委

《国际汉语教学动态与研究》杂志编委

▶外语能力:法语、英语

▶科研项目:

所做的科研项目(包括已经完成、正在进行和即将开始的):

1.国家汉办“十五”规划重点项目:“外国人汉语学习策略的调查与研究及对外汉语教学法的改革”。项目主持人。

2.教育部(国家汉办)中法合作汉语教材建设项目。项目中方主持人。

3.国家汉办项目《对外汉语教学课堂教案设计》,项目编号HBS2003/001。项目主持人。

4.国家汉办项目《“对外汉语教学理论与语言学”考试指南》,项目编号HBS2003/002。项目主持人。

5.国家汉办重点项目(国家汉考办修订《汉语水平大纲》专题研究项目):《功能大纲的理论研究与基本框架》,项目编号HBK-05/080。项目主持人。

6.国家汉办项目《汉语作为外语教学能力考试大纲(初、中级)——汉语作为外语教学理论》,项目编号HBS01-05/002。项目主持人。

7.国家汉办项目《汉语作为外语教学理论》(汉语作为外语教学能力(初、中级)培训教材编写,项目编号HBS01-05/012。项目主持人。

8.商务印书馆对外汉语(本科)系列教材之一:《对外汉语教学法》。主编。

9.北京大学出版社对外汉语教师培训系列教材之一:《汉语口语教学》。主编。

10.华东师大985教材建设项目:“外国留学生(进修生)系列汉语教材”。项目主持人。

▶科研成果:

(2000年以来)

论文类:

1.《词典词与教学词》,《第六届国际汉语教学讨论会论文选》,北京大学出版社,2000。

2.《法国的汉语语言学》(翻译),《世界汉语教学》,2000.4。

3.《世界一盘棋——关于对外汉语教学如何与世界接轨的点滴思考》,《语言教育问题研究论文集》,华语教学出版社,2001。

4.《关于汉语‘学习策略’的描述性研究与介入性研究》,《世界汉语教学》,2001.4,收入《中国对外汉语教学学会第七次学术讨论会论文选》,人民教育出版社,2002。

5.《HSK、辅导与‘学习策略培训’》,《华文教学与研究》,2001.4。

6.《“词语填空”答题技巧分析》,《点击HSK》,2002.1。

7.《“词语填空”答题技巧分析》,《点击HSK》,2002.2。

8.《“词语填空”答题技巧分析》,《点击HSK》,2002.3。

9.《我们真的以学生为中心了吗?》,《对外汉语论丛》(2),竟成主编,上海

外语教育出版社,2002。

10.《刍议汉语个别教学》,《对外汉语一对一个别教授研究》,吴仁甫主编,国家汉办科研项目,中国社会科学出版社,2002。

11.《CAICSL的理论与软件的设计和开发》,《对外汉语教研论丛》(2),华东

师范大学出版社,2002。

12.《计算机辅助对外汉语教学系统的开发和应用》,《对外汉语教研论丛》

(2),华东师范大学出版社,2002。

13.《初、中等HSK模拟试卷》,《点击HSK》,2002.2。

14.《汉语作为第二语言(CSL)语法教学的“语法词汇化”问题》,《暨南大学华文学院学报》,2002.4,收入《第七届国际汉语教学讨论会论文选》,北京大学出版社,2004。

15.《听力理解与汉语作为第二语言(CSL)的习得》,《对外汉语研究的跨学科探索》,赵金铭主编,北京语言文化大学出版社,2003。

16.《学习策略对汉语作为第二语言(CSL)学习者的影响》,《对外汉语教学的跨文化视角》,潘文国主编,华东师范大学出版社,2004年。

17.《词语的解释》,《汉语研究与应用》(第二辑),中国社会科学出版社,2004;《对外汉语词汇及词汇教学研究》,孙德金主编,商务印书馆,2006年。

18.《教材改革创精品有突破——读〈多文体,精泛结合——高级汉语教程〉》,《世界汉语教学》,2004年第4期。

19.《通向成功的语言学习——评〈语言学习策略——每个教师都应该知道的〉》,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),2005年第1期。

20.《新时代,新生代,新教材——评〈当代中文〉系列教材》,《对外汉语教研论丛》(3),潘文国主编,华东师范大学出版社,2005年。

21.《成功的汉语学习者的学习策略分析》,《对外汉语教学的全方位探索》,赵金铭主编,商务印书馆,2005年;《汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究》,王建勤主编,商务印书馆,2006年。

22.《从任务型语言教学反思对外汉语口语教材的编写》,《国际汉语教学动态与研究》,2005年第三辑,外语教学与研究出版社;收入《第七届国际汉语教学讨论会论文选》,高等教育出版社,2007。

23.《从交际语言教学到任务型语言教学法》,《对外汉语研究》(第二期),商务印书馆,2006年。

24.《HSK与留学生学历教育》,《探索与创新》,北京大学出版社,2006年。

25.《善听者与不善听者听力学习策略对比研究》,《汉语学习》,2006年第2期。

26.《对外汉语教材评估:学习者的视角》,《汉语研究与应用》,第四辑,中国社会出版社,2006年。

27.《台湾华语教学概览》,《国际汉语教学动态与研究》,第三辑,外语教学与研究出版社,2006年。

28.《汉语作为第二语言教学(TCSL)与汉语作为外语教学(TCFL)》,《汉语教学学刊》,第2辑,北京大学出版社,2006。

29.《海外汉语教师培训模式探讨》,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),2007年第3期。

著作、教材、词典等:

1.《汉语水平考试词典》(副主编,邵敬敏主编),华东师范大学出版社,2000。

2.《TELLMEMORE》多媒体汉语教学教材/光盘文字稿终审,法国AURALOG公司出版,2000。

3.《对外汉语教学课堂教案设计》,华语教学出版社,2003年。(主编)

4.《“对外汉语教学理论与语言学”科目考试指南》,华语教学出版社,2003年。(主编)

5.《METHODEDECHINOIS(汉语入门)》,法国L'ASIATHEQUE出版公司,2003年。(中方主编)

6.《对外汉语教学探索》,学林出版社,2004年。(著作者)

7.《汉语水平考试应试指导(初、中等)》,上海交通大学出版社,2005年。(主审、作者)

8.《对外汉语教学概论》,复旦大学出版社,2005年。(副主编、作者,陈昌来主编)

9.《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》,北京大学出版社,2005年。(编委、作者)

10.《商务汉语考试习题解析》,世界图书出版公司,2007年。(主编)

▶获奖情况:

1986年获上海市哲学社会科学学会联合会颁发的优秀学术成果奖

1994年获国家汉办颁发的全国对外汉语教学优秀科研成果三等奖

2002年被评全国对外汉语教学优秀教师

2004年被评为华东师大“1+1”优秀指导教师

2006年获上海市高等院校外国留学生教育研究会优秀论文三等奖
发表评论 已经有0条评论 查看全部评论

相关信息