况姗芸，女，1972年出生，博士（PhD），教授，现担任教育技术学系副主任，SICET（国际华人教育技术协会）成员，广东省高等学校“千百十工程”第六批培养对象，《教育信息技术》稿件评审专家。

2006年毕业于华南师范大学，师从李克东教授，获教育技术学博士学位，2010年至2011年赴美宾夕法尼亚州匹兹堡大学教育学院交流访学一年，师从Alanlesgold教授。

近年来，先后主持或参与项目18项(含广东省科技厅科技计划项目、广东省哲学社会科学项目、广东省教育规划项目等)，在国内外重要期刊、国际会议上发表论文近40篇；出版学术专著及教材6部，获各级奖励9项。

在基础教育信息化研究领域，主要关注教师专业发展、知识可视化、思维发展，参与“基于网络的基础教育校际教师协作与发展共同体构建的研究”、“利用思维导图提高小学生读写能力的研究”、“基础教育中基于网络的教师校际协作发展策略与支持系统研究”、“高中信息技术课程改革研究”等项目研究。

在高校教育信息化研究领域，主要关注网络学习、学习动机、资源开发，主持或参与了“交互式动画制作—flash篇”专题学习网站开发、“网络学习社区的构建及其教学应用模式研究”、“网络协作知识建构的理论与应用研究”、广东省精品课程《信息技术教育的理论与方法》建设等项目研究。

在社区教育信息化研究领域，主要关注教育技术环境构建、移动学习、协同教育等。近来主持或参与了“基于互联网的动漫产业集群平台构建研究”、“云服务支持的社区教育微课程应用模式研究”、“面向社区教育的微课程系统构建与应用研究”、“信息技术环境下的协同教育研究”、“面向城郊‘新广州人’子女的社区公益教育实证研究”等项目研究。

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