很多同学认为只要能够掌握词汇，语法就能看懂文章，再加上对于题目的正确理解，解题方法的掌握，拿下阅读自然不在话下。其实如此看是很片面的。

　　从宏观上来看，要“得”阅读，首先要能看懂文章，其次要能做对题目。就看懂文章来说，单词认识了，语法学会了，只意味着能看懂长难句了。而一篇文章，绝不仅仅是句子的叠加。更何况，我们很少有同学真的能够看懂文章中的每一句话。事实上，对于做对题目来说，也不需要百分百把握文章中的每一个信息。在一篇400字左右的文章中，一定有些内容是重要的，是对于做对题目十分关键的，有些内容是不重要的，与答题无关，或者关联不大。这是必然的。

　　那么我们该如何确定哪些内容是重要的，哪些是不重要的呢?这些判断有什么样的依据呢?从操作层面上来说，我们该如何操作呢?跨考教育英语教研室刘正锋老师就考研阅读中读什么，不读什么给大家进行简明的讲解。

　　理论基础

　　考研阅读的真题都来自于诸如 The Economists, Scientific American, New York Times, The Gardian 等西方主流的报刊杂志。这些杂志上刊登的文章通常是关于社会生活，政治经济、科教文卫方面的比较科学，严谨的文章。而文章的体裁通常以议论文居多。一篇议论文通常是有论点和论据构成的。论点是作者想要论述的观点，论据是为了证明所提出的观点的。

　　一篇文章中，哪些是论点，哪些是论据，我们必须要有清晰的认识。从重要性上来说，论点的的重要性远远大于论据。所以对于我们读文章来说，显然论点是重要的的，需要重点读的，而论据是次要的，可以略读或者不读的。

　　操作方式

　　那么，如何去判断哪些是论点，哪些是论据呢?从位置上来说，文章论点常常的文章开头的第一或第二段提出，段落论点常常的段首句或转折句，极个别的情况下出现在段尾句。从句子长度来说通常论点的句子比较简短。论据常常是一些举例或者引用的东西，往往还有一些时间，数据，人名，地名，机构名词之类特别具体的信息。

　　更具体的来说，文章中需要重点精读的内容为：段首句，转折句，根据题干定位的句子。

　　可以略读或者不读的内容包括：

　　有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;通常这些信息是出现在人名，机构名词之后的定语或同位语。

　　② 两个逗号之间或两个破折号之间的插入语;

　　③句中破折号、冒号后面的旁支信息;

　　④复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息;(除非与解题有关)

　　⑤出现for example/instance, 大写字母、数字等信息的内容

　　⑥对名人言论的引用的具体内容