16.【答案】 D 本题考查逻辑关系。

　　【解析】 在分析道德上的劝说行为之后，作者需要得出结论，因此排除有转折意义的\[A\] However和\[B\] Conversely，也排除有递进含义的\[C\] Furthermore，故选\[D\]。

　　17.【答案】 A 本题考查动词辨析。

　　【解析】 人们受教育的过程就是学习周密推理和劝说的过程。这要求我们能够抑制一种劝说而鼓励并运用另一种，根据句子前后逻辑，选项应与encourage构成相对语意，首先确定排除具有相同语意的\[B\] perform和\[C\] insist；\[D\] restrain意为“约束，控制(感情等)”，而\[A\] resist带有“不接受”的含义，更符合文意。

　　18.【答案】 A 本题考查逻辑关系。

　　【解析】 在分析劝说对个人的重要意义后，作者又提及劝说行为对社会的重要意义，该段仍继续论述劝说的重要意义，故排除\[B\] Except与\[D\] Excluding，它们用于引出跟目前话题不同的内容；而\[C\] Including常用于列举与话题相关的例子。该段作者在论述“劝说”这个主题的两方面意义，因此选\[A\] Beyond意为“除了”。

　　19.【答案】 D 本题考查名词辨析。

　　【解析】 劝说和被劝说作为美国宪法的基石是一种权利，所以选\[D\]。right是法律或道德赋予人们的权利；\[A\] power是对人或事的一种控制力量；\[B\] authority是对人或事控制的主动权；\[C\] ability是人们主观的能力。

　　20.【答案】 to 本题考查习惯搭配。

　　【解析】 常与amendment“修正”搭配使用的介词为to，其他不合用法要求。

　　Section Ⅱ Reading Comprehension

　　Part A

　　Text1

　　21.【答案】 D

　　【解析】 观点态度题。文中多次引用了威斯苏森先生有关克隆的话，从中我们可以判断出他的态度。［A］ 中a stupid attempt出现在文章开始部分，是他对于克隆人而非克隆动物的看法，因此［A］ 错误。［B］ 中not yet close to getting it worked out出现在文章末句，是他对待动物实验的看法，不包括克隆人，因此也不选［B］ 。事实上，克隆人还没有开始，谈不上是否接近成功。第二段末句，威斯苏森先生提到克隆是极其低效的，但没有提出因此就应该被禁止。因此，［C］也错误。第二段倒数第二句，威斯苏森先生提出，动物实验中对动物卵的浪费以及动物的自然性流产还可以接受，但研究人就不行。可见，他默许克隆动物，但他反对克隆人，因此［D］ 正确。

　　22.【答案】 B

　　【解析】 细节题。第一段倒数第二句指出，克隆密斯可能成功也可能失败。该段最后一句解释其原因是：狗的生殖系统似乎是现代科学中一个神秘的领域，可见克隆狗更复杂。因此［B］ 为正确项。第三段首句提到，克隆狗是一个商机，能带来丰厚的科研报酬。该段第三句又提到，对于像密斯的主人这样的消费者来说，高额的花销并不是什么障碍。由此可知，［A］不是项目不成功的原因。［C］ 原文没有提及，第三段第二句只提到，多利羊克隆成功后，威斯苏森教授接到很多希望克隆狗的电话，这些电话都潜藏商机。但不能由此推知他忙于商业活动。第三段最后两句提到，密斯的主人知道，密斯的克隆体不一定能有与它一样的脾气秉性。在一份用途声明中，密斯的主人和农业机械大学的团队表示，他们“共同期待能研究密斯的克隆体与它本身的差异之处。”可见［D］ 也不是原因。

　　23.【答案】 C

　　【解析】 理解题。题干引用的话出现在第二段末。前一句话中威斯苏森先生提到在猫或牛的克隆试验中对动物卵的浪费以及许多动物的自然性流产，因此可知，［C］是“危险”的真正含义。其他项文中均未提及。

　　24.【答案】 B