深度剖析09大纲，详尽指导英语备考

　　——海天英语名师任丽卿

　　主持人：大家好，2009年考研英语大纲刚刚发布，同学们都有很多的疑问，今天我们邀请到海天学校考研英语辅导专家任丽卿老师来为大家作详细的解析，任老师您好！

　　任丽卿：大家好。

　　主持人：今年的大纲我们知道在形式上没有变化，在内容上有没有细节需要大家注意呢？

　　任丽卿：考研大纲没有形式上的变化，依然维持了原来大纲的考题题型、考试模式、测试的知识。但是从近几年的考题来看，细节内容还是有一定变化的，这些变化说明在大纲日趋成熟、渐渐稳定的同时，考题难度稳中有升。

　　考生备考时不必害怕难度的提高，它是循序渐进的，不会对考生产生太大的影响。但是考生应该有一定的准备，对词汇的掌握要力求做到更加精细、到位，对词汇和词汇之间的修饰关系，词汇的搭配及其用法等应该更加的关注。

　　主持人：我们知道大纲里面第一部分是完形填空，完形填空这部分有没有一些好的答题技巧呢？

　　任丽卿：完形填空作为大纲改革之后测试题里的第一项考试题，应该属于我们常见的概念题，所以复习完形填空时要全面关注英语语言知识，以及应用能力的把握。首先大纲明确规定完形填空考核的偏重点包括词汇的应用，语言结构的把握，词汇搭配的逻辑及篇章结构的严密，所以同学们准备完形填空时还是应该从以上方面为侧重点。

　　主持人：大家都说“得阅读者得天下”，那么对于阅读理解都有那些题型呢？

　　任丽卿：“得阅读者得天下”是大家共同认可的一种说法，应该明确的是，我们的阅读题在考研里占60分，但这60分的阅读题又分为三大类型，即：阅读A节、B节、C节，A节是考生在四六级中已经熟悉的传统阅读题型，也就是四选一；B节是大纲改革修订之后新增题型，包含四类替代题型；C节是历史上考研题一直沿用的英译汉，备考过程中要针对这60分的方方面面进行复习，不仅要重视传统阅读题的复习，同时也要注意阅读B节、C节的掌握。B节的四种试题类型也需要大家渐渐地熟悉，并积累相关的知识及解题技巧，力求把握正确的解题思路。

　　主持人：阅读题它有没有自己的命题原则和规律呢？

　　任丽卿：肯定有，传统阅读题大家比较熟悉了。需要强调的是，传统阅读题形式上还是我们过去的考题形式，但这几年阅读材料和出题角度存在难度稳中有升的现象，如；越来越多侧重推理题、中心大意题，即：不仅考核考生对语言信息细节的理解能力，同时也侧重考核阅读过程中的推理判断能力，而且还加强了对上下文语言信息关联性的考核。换句话说，不仅考核对一句话的理解，更多地考核句子和句子之间的连贯，句子跟其他语言信息之间的关联。考核一些词汇、句式等语言现象与其它语言现象之间的相互影响和作用的理解能力更是我们考研阅读题的发展趋向。

　　主持人：您刚才说考试阅读题难度是稳中有升，意思是难度会有上升是吗？

　　任丽卿：是的，稳中有升是形势所迫，我们的科技在跟国际接轨，对于研究生英语水平的要求也在不断提高，这是大家有目共睹的，意料之中的发展趋向，但是对考生来说，大家不会直接感觉到大起大落的难度变化，其难度会光滑地过度，渐渐发展趋于完善的，所以考生不必要过多地顾虑。

　　主持人：接下来的题型是作文题，有大作文和小作文，您跟我们说一说小作文今年有可能考哪种题型？

　　任丽卿：小作文按照大纲说明，依然保持了往年的考试题型，即：要求考生有能力书写各种类型的应用文，包括各种书信，甚至便条、报告等等，但是从考试形式来说，同学们还是要侧重准备各种书信类的应用文，因为书信覆盖面比较广，类型也是比较丰富，准备书信类应用文的同时，考生不仅能够掌握应用文所需的基本语言现象，应用文常用的核心句式结构等语言知识在其他类的应用文写作中都可以共享。也可以说准备书信类的应用文可以同时涵盖其他类型的应用文所需的写作知识。当然大家在考前还要做全面的准备，在积累了知识的前提下，对其它类的应用文的书写格式要进行适当的了解，就可以达到良好的备考效果了。