鱼，存在于不同的领域，如，小溪，小河，大湖，大江，大海

　　渔，存在于不同的对应领域，如，叉鱼，摸鱼，垂钓，网鱼，射鱼，

　　你不能脱离环境进行渔，你不可能在大海里面摸鱼。

　　而渔翁正是发明这么多渔的主体，只有渔翁有坚韧强大的主观动力，他才能不懈的寻找渔，并不停的实践，在实践中验证，修正，这个过程，是不可少的，因为只有这样，做到“知行合一”，才能找到适合自己并卓有成效的“渔”，而此时，水到了，渠自然就成了。

　　对于每一个有志于迈入自己理想学校研究生院大门的考生而言，英语的复习，应该是非常重要的一个环节。用我们以上的观点来分析英语的复习，就是首先我们要研究鱼，研究渔翁。

　　分析鱼就是分析英语考试的特点，试题的特点，所谓的有的放矢，这个鱼，就是的。所以，一定要研究真题。

　　比如翻译，按照我们的理解，翻译完全可以像作文一样，自成一个大类的题。那么翻译要放在阅读理解部分呢？

　　很显然，出题人的第一个目的，并不是看你得翻译能力，而是“阅读理解能力”。

　　就是说，我们考翻译主要是考以下几个方面：