三、阅读理解题：
（一）阅读小说《永远的蝴蝶》，回答下列四道题。
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部
的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有
人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞？
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实
雨下的并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈，我打算在下个月和樱子结婚。
31．对“雨”在全文中的作用，描述不恰当的一项是：
（A）“雨”是不幸和灾难的起因。
（B）“雨”是统一全文材料的核心。
（C）“雨”是泪水与痛苦的象征。
（D）“雨”塑造着全文阴冷苦涩的氛围。

32．小说开始写“小雨点”溅在眼镜上，之后写“更大的雨”溅在眼镜上，其作用表达最佳的是：
（A）展示内心深处极大的痛苦。
（B）说明“雨”确实越下越大。
（C）说明了我的情感的变化。
（D）说明那场雨使我终生难忘。

33．小说表现了我的痛苦、悔恨、对女友的无限眷恋，文中表现悔恨情绪最鲜明的句子是：
（A）虽然是春天，好像已是秋深了。
（B）更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
（C）为什么呢？只带一把雨伞？
（D）妈，我打算在下个月和樱子结婚。

34.下列说法与原文不一致的一项是：
（A）题目叫《永远的蝴蝶》喻示着樱子美丽而又短暂的生命和在我生命里留下的永恒记忆。
（B）樱子是听了“我”的话才去送信的，一切都怨我太冒失。
（C）小说三次写到“站在骑楼下”，其目的在展示“我”思绪的发展变化层次。
（D）“这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。”暗示着我与樱子间不可逾越的生死界限。