什么是内隐记忆?研究内隐记忆有什么意义?(北师大2005研，首师大2003研)

答：内隐记忆是指过去经验对个体当前活动的一种无意识的影响。这种记忆对行为的影响是自动发生的，个体无法意识到。

见前面“内隐记忆与外显记忆的关系”内容来源：考试大

人类的认知能力及其发展是心理学关注的核心问题之一。在当前的研究中，对这一问题的探讨存在着以有控制的、分析性和逻辑性为特征的认知过程为中心的倾向，认为人类区别于动物的认知功能在于有明确目的、以概念为基础的认知能力。然而仅从这种抽象、外显的认知功能、意识性思维的角度来认识人类的认知能力及其发展是不全面的，应当从综合、历史、辩证的角度看待人类的认知功能及其发展。从20世纪60年代以来，内隐认知现象开始受到关注，有关研究从20世纪80年代开始成为研究的热点，不断突破以目的性、逻辑性的外显认知为研究中心的局面，日益深入地揭示出内隐认知过程的特点和心理机制，为深刻认识人类的认知能力提供了新的视角。

内隐记忆对保证个体的生存和发展具有不可替代的作用，反映了人类认知加工机制的多样性，为认识人类认知能力的实质和发展提供了不同于传统外显认知的新窗口。毫无疑问，内隐和外显机制都是人类认知系统不可或缺的组成部分，在一定程度上相对独立地发挥各自作用，但这两种机制并不是绝对割裂的。积极利用不同认知机制的优势，并促成两者的协同活动将最大可能地提高个体认识过程的效率。内隐记忆是研究人类认知和学习的深层次结构的很好途径。因此是当前与传统外显记忆相对独立的全新的记忆研究领域。

简述关于存在独立的短时记忆系统的证据。(北大2003研)

答：短时记忆又称工作记忆或操作记忆。一般指保持时间在1分钟之内的记忆。

独立的短时记忆系统是由实验和临床事例中得到证实的。墨多克等用实验证明了系列位置效应的现象。系列的开始部位和末尾部位比中间部分更容易回忆，即首因和近因效应。其中，近因效应所涉及的单词末尾部分的单词数量恰与短时记忆的有限容量相吻合。这个实验证明了短时记忆的存在。其他相关实验如证明不同的首因效应和是在回忆中插人材料防止复述也得到证明。
此外，临床事例中也可以得到证实，如：脑震荡患者对受伤前几分钟发生的事件、情景、原因一概记不得。而对往事却记得很清楚，说明他的长时记忆依然保持，损伤的仅是短时记忆。又如，切除海马回的手术也造成记忆的反常。这些都证明了又独立的短时记忆系统。

注意分配以及注意分配要具有哪些条件?(华东师大2003研，苏州大学2003研)

答：分配性注意是指个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。例如：学生在课堂上一边听讲，一边记笔记。研究注意分配最常用的方法是双作业操作，即让被试同时完成两种作业，观察他们完成作业的情况。分配注意或注意的分配是完成复杂工作任务的重要条件。

注意分配的一个基本条件，就是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度。如果人们对几种活动都比较熟悉，其中有的活动接近于自动地进行，那么注意的分配就较好；相反，如果人们对要分配注意的几种活动都不熟悉，或者这些活动都较复杂，那么分配注意就比较困难了。另外，注意的分配也和同时进行的几种活动的性质有关。把注意同时分配在几种动作技能上比较容易，而把注意同时分配在几种智力活动上就比较难些。

谈谈如何改善记忆?根据有关理论、概念加以说明。(北大2004研)

答：记忆的信息加工理论把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆就是瞬时记忆，其中较多的是图像记忆和声像记忆。感觉记忆具有鲜明的形象性、信息保持时间极短、记忆容量大、记忆痕迹容易衰退且传输与衰变取决于注意。

短时记忆就是工作记忆。是指保持时间在1分钟之内的记忆。短时记忆具有保持时间很短、记忆容量一般在5-9个单位之间、信息可被意识到、信息通过复述可转人长时记忆系统。短时记忆多数是言语听觉编码，容易遗忘。来源：考试大

长时记忆一般是指1分钟以上的记忆。长时记忆具有记忆容量无限、保持时间长的特点。长时记忆一般是有意识、有意义记忆，需要对识记材料进行加工编码语义以一定的网络模型存储，可以提取也出现遗忘。

改善记忆的方法主要有：(1)加大感觉刺激的容量，特别是在图像和声音生动性方面，使更多的信息进入短时记忆；(2)加强有意注意和有意义记忆的训练；(3)记忆加工编码的策略的训练；(4)加强复述，使更多信息由短时记忆进入长时记忆中；(5)利用知识的网络模型记忆；(6)及时复习，样式多样化，合理分配复习时间，减少遗忘。