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不是我整理的. 不管好不好,大家可以参考一下.
普心：
（参考叶奕乾的《普心》）
第一章 一般了解，主要了解一下心理学的研究方法。

第二章 不要。

第三章 只要看人的意识，动物的和生理方面的都不要（其实生理方面的东西在其他几章里也不太重要）。

第四章 这章的东西几乎都有可能考到，一般会有1到简答题（生理方面的不要）。唯一能忽略的只有最后一节注意理论，因为这些年来无论是上师大还是华师大都没有考过，所以觉得应该不太重要。

第五章 感觉很少考到，一般也会和知觉放在一起问。一般来说顶多就是在感觉测量中出个名词解释。特别要提醒大家的是，对于感觉阈限的计算和测量的东西，看不懂就不要看了，这是实验心理学的东西，自己很难看透的，可以放到复习班的时候问老师。不过既然今年复试会有实验心理学，所以我觉得在普心里不会考得很深。当然也有可能就放在普心里考，复试时不考了，这个谁也不知道，因此现在还不用特别化工夫。以后听老师说了在看。

第六章 知觉的内容很细琐，去年这一章我也复习得不好，好像没有什么重点，所以也不方便给大家什么建议。随便看看吧。

第七章 这章是重点，会出大题目，除了生理部分其他几乎都要看。可能跨系的同学在看一些实验的时候会有一点吃力，因为这里的实验都说的很概括，如果想知道的清楚一点可以去看《实验心理学》，那里写得比较细致。特别是那个部分报告法和全部报告法，我那时看到都很头大（实验真的是很难，和统计有的拼，幸好笔试不用考实验）。不过在今年之前，记忆系统很少有考到，今年就不太清楚了，因为学校开始强调实验心理学的重要性了。

第八章 这章可能会考名词解释，特别是关于创造性的一些概念，去年上师大和华师大的名词解释就都考到了创造性的东西。梦就不用看了，不会考的。

第九章 思维是重点，几乎每年都有一道大题。第二节和第三节特别重要。其他的看一下，知道有这么回事就可以了。

第十章 不要。

第十一章 从这里开始，大头出现了，几乎都是大端大端的理论。这一章的第三节经常会考到，去年就有一道简答题。还有第五节的情绪理论，最好把所有的情绪理论都背下来，重点中的重点是情绪的认知理论。其他的也要看看，起码要做到，问到的时候能说一、两句话。

第十二章 这一章的第二节是重点，都要的。第三节的内容也许会要学生联系实际来回答，挺麻烦的。那时我就看了第二节，其他的一点也看不进去。

第十三章 这又是一章我没有看的章节，除了上复习班时老师说的看了一点，其他一点也没有看。因为我也不知道重点在那里，太繁琐了，我觉得还不如把时间放在自己吃得准的地方。所以这章的重点大家还是听听老师怎么说。

第十四章 这一章能考很多东西。第一节有很多概念，会可能名词解释。第二节的需要理论又是大头，可能会简答题或问答题。第三节中的成就动机和动机理论等等，全部都要。第五节就不要看了。

第十五章 这章的第三节、第四节是重点。

第十六章 除了第一节、第六节（第六节一般放在测量里考），其他都是重点。

第十七章 第二节全部背下来吧，去年就全部考到了，每年智力总是押轴大戏。第三节的内容可以参考《发展心理学》。第五节不要了，要考也是在测量里考。

更新：
实验心理学
一般在笔试中，实验心理学的内容不会很深。通常只要了解普心中设计的实验的内容和一些专有名词的定义。比如，名词解释“加法反应时”、“部分报告法”。

统计
因为书的版本不一样，所以我就不按照书的章节来说了。其中SPSS的东西我用的是10.0的版本。

1. 基本概念：首先要弄清总体、样本、个体、随机原则以及变量的等这些基本的概念。这些都是做统计处理的基础。然后就是抽样设计的东西也是很重要的，一般会在前面出一些问答题之类的。总是就是书的开头和结尾的东西可以放在一起看。

2. 在数据的处理中，要掌握算数平均数、众数、中数和差异量数的计算以及它们的优缺点，一般每年都是有一道小题。这些东西在SPSS中的内容在Analyze下的Descriptive Statisticxia下的Frequencies和Descriptives，一定要知道什么是平均数、标准差。

3. 图表最重要的是知道正态、偏正、偏负的图，一定要吃透，因为经常会考到的。

4. 对于相关的东西，没有什么技巧书要是靠自己算，唯一要注意的是用双变量的计算机，这回让你节省很多经历的。每年这里一般会有两道大题，一般会跟回归、相关的显著性一起考。如果老师给出一张SPSS的表格，你要知道表格中各种数据是什么东西，哪个是相关系数、哪个是自由度、是否达到显著水平等等。这些东西在SPSS中Analyze下的Correlate中。

5. 概率与概率分布中最重要的是搞清楚是T检验还是Z检验，还有单侧还是双侧。统计不是算术，光知道怎么算是不够的，还要知道用什么公式算。

6. 假设检验的基本问题一定要看懂，还有两类错误的问题也经常会考到。这里的内容在SPSS中Analyze下的Compare Mean中（One-Way ANOVA是单因素方差分析）。还有就是注意齐性不齐性的问题，要知道怎么看表格。

7. 方差分析中不但要会做，而且也要看得懂SPSS的表格中数据代表的意义。这里每年都是大题目。还有就是要搞明白完全随机和随机区组的区别。

8. 回归我们本科时就要求掌握一元线性回归。这部分内容在SPSS中Analyze下的Regression下的Liner Regression中。

9. 计数数据的分析主要时配合度检验和独立性检验。独立性在SPSS中Analyze下的Descriptive Statistic的Crosstabs中。


测量与统计是在一张试卷里考的，统计100分，测量50分。
测量最重要的是几份量表，要知道它们的内容、施测步骤、记分方法以及结果的解释。
下面说得是积分比较容易考到的量表

1 韦氏儿童智力量表：
2 韦氏学前与学龄初期智力量表
3 韦氏成人量表
要知道它们适用的年龄、测验结构、记分以及解释，还有就是作为个体智力测验它们的优缺点是什么

4 中小学生团体智力筛选测验
要知道它使用的年龄、内容、测验的目的、记分方法以及优缺点（可以和个体智力测验的优缺点做个比较）

5 16PF
这个以前考过的。要知道它使用的对象、结构（就是哪16个因素）、记分以及解释。它的解释有两种：标准分的解释和二元因素的解释，两种都要知道的，还有应用方面的解释也要了解。

6 EPQ
它有两个版本：少年版和成人版。要知道它的结构（就是哪4个纬度）和记分

除了量表以外，就是测量质量分析：信度、效度、难度和区分度。
还有就是关于绪论里的一些概念：西方心理测量的发展历史、心理测量的性质、如何正确是用心理测量、智商的概念（比率智商和离差智商）。

最后就是测验等值的问题和心里策来年国的新发展。以前本科的时候是有的，但是考研中从来没有出现过，所以看不懂应该没有关系的。在复习班的时候问问老师就行了。现在不用花大力气。
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参考参考，谢谢
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这是什么时候的复习计划？？？？？？？？？？？？
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thank you