最美少年事迹材料
一朵“早熟”的花——最美少年**
一个安静寡言,看上去一脸稚气的女孩儿,却有着与她年龄不附的成熟和稳重。在邻里口中,她听话懂事,用瘦弱单薄的小肩膀帮母亲挑起半个家;在老师同学眼里,她品学兼优,是全学区拔尖的好学生。她就是**县术布乡藏族小学四年级学生**。
在老师们眼里,她是这样的:年纪不大,但言谈举止成熟、稳重,学习上很能吃苦,善于独立思考,考试成绩优异,经常帮助比自己学习差的同学和低年级同学辅导作业,与同学们相处得很好。
**小学共124名学生,不到20名教师。除了代课教师和同班同学,几乎所有老师、学生都熟悉她的名字,知道她是一个品学兼优的好学生,就连各村学的教师也会在期末阅卷时特意看看她的试卷:字迹工整,几乎满分。不少老师以她为例鼓励自己的学生努力学习。“她的成绩一直很突出,四年里拿过学区知识竞赛的两个一等奖,两次被评为三好学生,两次被评为优秀班干部。”班主任老师任文宏以她为荣,她不仅是全校学生的好榜样,也是他的好助手。四年级总共20名学生,她担任组长。为了带动组里同学认真学习,每一门课程的每一次作业她都是第一个完成,等同学们交齐作业后,她要逐一认真检查,如果有错误,先提醒同学修改过来,再耐心将错误原因讲解给他们。在老师批改作业时,她所在组的正确率最高。她说,这样做是为了帮老师减轻负担。
她还是卫生小组长。每次轮到他们组打扫教室卫生时,她都会比其他组员们提前到教室,一个人洒水、扫地、摆齐桌椅。她常跟小伙伴们说:“要好好学习,不让老师多操心,也要做懂事的娃娃,不让大人跟着淘气。”在思想品德上,她是全校学生的典范:在学校,只要碰到老师,不论是否认识,她都会主动敬礼问好;在村里,只要遇见长辈,也都会主动称呼问好。
在**八岁时,父亲意外去世,留下年轻的母亲、92岁高龄的曾祖父、年幼的她和姐姐,家庭的担子落在了母亲一个人身上。父亲的早逝于她的童年,是一种缺憾,也是一种考验,她没有向命运妥协。并且常鼓励母亲乐观坚强地面对生活,也经常对曾祖父说:“太爷,你放心,我一定好好念书,考大学,让你和阿妈享福。”
在家里,她一直是这样的:每天早晨六点起床,帮曾祖父烧开水、泡好茶再去上学。中午放学两个半小时,母亲一般都在地里干活,她要给曾祖父和自己做饭,洗完锅再去上学。下午放学写完作业再帮母亲洗菜,洗碗,给曾祖父开电视,放《新闻联播》,填炕。曾祖父虽然身体硬朗,但视力不好,不能单独出门。为了让老人保持健康的身体,每天下午放学后,她的第一件事就是扶他出门走几转,给他讲学校里的故事;母亲农忙时,家里经常剩曾祖父一个人,早晚放学,她都以最快的速度跑回家,扶老人上厕所,他们更像同一代人。“可能是因为她爸爸去世得早,对她有影响,这几年她更懂事了,家里只要能干动的活都会主动帮我干,也从来没有耍过脾气,顶过嘴。”母亲王次力卓玛说,她从未在女儿身上费过神。
对待学习和家务活,她有极强的时间观念。除了在校时间外,她很会安排假期和周末:每天早晨八点开始看书学习,到中午12点,中午以后的时间除了洗衣、做饭、打扫卫生、晒草等家务活外,还能和小伙伴们玩一个小时。她说:“一天里有很多事要干,玩一个小时就够了。”一个小时内,过家家、倒立、翻跟斗、开火车这些游戏都要玩一遍。虽然年纪小,但对于时间的支配能力,她不亚于成年人。
穷人的孩子早当家,她家并不穷,但她
“早熟”。父亲在她8岁时过早离世,在母亲和曾祖父的支撑下,她没有感受过贫困,比起班里大多数同学和村里的小伙伴们,她的生活条件算是好的。尽管如此,她理解母亲的艰辛和曾祖父的不易,除了六·一儿童节以外,她从不主动要零花钱,吃饭穿衣也从不挑剔。似乎在精神上,她也不比同龄的孩子们有丝毫欠缺,唯一不同的:她比许多同龄孩子成熟、稳重、有主见。