市委中心组理论学习经验交流材料

本站小编 免费考研网/2015-11-23

市委中心组理论学习经验交流材料内容显示中  
  建立健全“四位一体”学习机制
  近年来,××市委把学习邓小平理论和"三个代表"重要思想摆在中心组学习的最重要位置,积极探索新的学习机制和方法,坚持中心组学习为专题调研提供理论指导,专题调研为科学决策提供可靠依据,科学决策为落实发展主题提供有力保证,逐步形成了"学习-调研-决策-落实"一体化的"四位一体"学习机制,取得了较好成效。《福建通讯》介绍了市委中心组的学习经验。
  "四位一体"学习机制是适应改革和发展实践要求的产物,是领导班子集体学习理论、研究问题、提出和完善工作思路的一种好形式。市委中心组组长袁荣祥高度重视学习和调研,带头抓好学习机制的落实,激发领导干部学习理论的内在动力,不仅使市委中心组成员增强学习自觉性和责任感,而且使中心组进一步落实"八个有"学习制度(即:有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、(更多精彩文章来自“秘书不求人”)有体会文章、有总结交流),形成"四个带头"(即带头学习、宣讲,带头调研,带头坚持民主决策科学决策,带头弘扬求真务实精神,狠抓工作落实)的良好学习风气,有力带动了全市党委中心组学习和全体党员干部的学习。
  市委中心组成员在实施"四位一体"学习机制过程中,不断深化对"三个代表"重要思想本质的认识,进一步增强了公仆意识和执政为民的观念,思想和工作作风更加务实。实施"四位一体"学习机制,使市委市政府的决策更加科学,决策的目标更具可操作性,任务得到更好地落实,成效更加显著。2004年全市生产总值达702.62亿元,比增11.6%;财政总收入37.99亿元,同比增长22.7%;地方级财政收入20.11亿元,增长16.6%;实际利用外资5.31亿美元,增长15.3 %;外贸出口总额21.56亿美元,增长76.3%;城镇居民人均可支配收入10117元,增长11.8%;农民人均纯收入4320元,增长8.5%。增速保持全省第一。科教文卫各项事业整体推进,精神文明建设再上新台阶。
  "四位一体"学习机制在运作过程中,形成了三个显著特点:
  一是坚持用科学理论武装思想,提高掌握科学理论和新知识的水平。市委中心组坚持分散自学与集中学习讨论相结合、专家辅导与电化教学相结合、学习理论与学习市场经济等其他知识相结合,注意将联系思想实际、联系工作实际、联系形势发展要求贯穿于学习过程中,进一步夯实思想基础,为专题调研奠定坚实理论基础。
  二是把握"三个关系",着力提高课题调研质量。市委书记袁荣祥强调,课题调研要着眼于马克思主义理论的运用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。在开展调研中注意把握好"三个关系",也就是:把握好考察调研与学习研讨的关系,重点课题与工作中心的关系,领导分工与部门合作的关系。努力使调研成果成为决策依据。
  三是坚持科学决策原则,提高科学决策能力。市委的决策过程坚持以理论为指导,以调研成果为依据,以解决问题为目标,以民主和集中的有机结合为原则,充分体现了决策的科学性、民主性、时效性和系统性,充分体现了市委、市政府的执政能力和领导水平。
  




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