浅谈奉献教育事业的感想
最近一直在关注习近平总书记的十八大有关教育的讲话，最近以习近平为总书记的党的十八大和十八届三中全会提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重大战略任务。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；自由、平等、公正、法治是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观本身就是一种正能量，中华正能量就是社会主义核心价值观的一种体现，二者相互依存，相互促进，共同助推中华民族伟大复兴的实现。
社会主义核心价值观是具有中国特色的社会意识形态。它从国家、社会、个人三个不同层面，确立了正确的价值取向，树立了共同奋斗目标，诠释了中华民族价值取向的精髓。社会主义核心价值观是中国人民认同的价值观，是中国特色社会主义永葆发展的精神力量，为中国的快速、健康、持续发展提供了强大的凝聚力和正能量。社会主义核心价值观也是一种判断是非的重要标准，是每个中国公民为人处事的基本准则。社会主义核心价值观也是中华儿女应该秉承的基本价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，事关道德风尚，事关社会的和谐与进步，有赖于全体社会成员的共同努力。社会主义核心价值观，赋予新的时代内涵，可以凝聚人心，凝聚社会共识、整合社会力量、解决和化解社会矛盾的重要途径。作为国家层面的最高价值观标准，社会主义核心价值观无疑体现了社会主义中国的优越性，是中国梦的重要组成部分，他会凝聚中华儿女的思想共识，为实现中华名族伟大复兴的中国梦提供强有力的精神支撑。
践行社会主义核心价值观，凝聚中华正能量，需要每一位中华儿女以自己的实际行动来诠释。作为一名人民教师，应该理所当然地带头践行社会主义核心价值观，应该志存高远，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献；要自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展；要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德，树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，全面实施素质教育；要牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生；要严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励，教学相长的师生关系，促进学生全面、健康、和谐发展。具体来说应该在自己的教书育人的岗位上做到：
一、将德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合
在日常的教育教学工作中，将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，树立德育为先的意识，把“立德树人”作为教学工作的根本，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高学生的思想道德修养；加强学生的思想道德教育，深化学生人文素养的培养，一丝不苟地落实各项教育改革精神。
二、让社会主义核心价值观和中华正能量在教育教学中落地生根
小学的课堂教学，应充分结合学生生理和心理特点，充分发挥教师的主导，学生的主体作用，有意识、有针对性地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育；使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂；使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于小孩子健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
三、爱岗敬业，尽职尽责教书育人
作为一名教师，必须具备强烈的事业心和责任感。爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心，也是教师践行社会主义核心价值观的基础，只有尽职尽责在自己的岗位上教好书，育好人才无愧于老师这个神圣称号。作为一名人民教师更多的是一种责任，一种使命。有了这份责任，就能激励自己全身心投入到教育教学之中。只有用爱心浇灌每一位学生的成长之路，才能让自己的教书育人工作在无声中焕发出无限的光彩，体现出教师的崇高价值。
自从走上三尺讲台，踏入教师这个崇高而伟大的职业，我都是用自己内心的爱去培育我的学生，不论他的成绩好与差，不论他是听话还是捣蛋，在我的眼中孩子一律平等。教学中，我始终以发展欣赏的眼光看待学生，多发现学生身上的闪光点，力争使每个学生都有进步：对于学习有困难的学生，循循善诱，用自己的爱心和耐心去帮助他们；在对学生的管理方面，加强与家长的交流沟通，让家长加强配合，和家长达成共识；在对学生的教育中，力争做到动之以情，晓之以理。不管是回首过去还是展望未来，我都将一如既往地在自己平凡的岗位上将自己的所有精力都倾注在学生身上，以自己的点滴行动践行社会主义核心价值观，在默默无闻的奉献中去实现自我人生价值。
国家兴亡，匹夫有责,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一位中华儿女树立高度的主人翁意识，身体力行地践行好社会主义核心价值观，凝聚中华正能量。作为一名人民教师，更有义务让爱国、敬业、诚信、友善渗透到自己的教育教学工作中，带头践行社会主义核心价值观，让中华正能量在自己的学生身上生根发芽。
