短文改错的重要突破口——查行文的一致性第2页
称代词在作介词的宾语时用宾格,I应改为me。4.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(NMET’96)句子的主语theSmiths表示的是复数概念"史密斯一家人",故其指代词应该用第三人称复数their而不是his。
5.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(NMET’97)关系副词where在引导定语从句时不可作主语,应将其改为关系代词which。
6.Theortteachesustheimportanceofobedience.Eachplayermustobeythecaptain,whoistheleaderoftheteam.Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.(NMET’98)纵观全篇短文,都是用的第一人称。这里突然冒出一个第三人称they,显然不一致,应改为we。
四、查平行结构是否平行一致
由and,or,but,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行,这也是常设的错误。例如:
1.Modernpeopleknow…,havebetterfood,andtoliveincleanersurroundings.(NMET’93)应将tolive前的to删掉,因为and连接的是know,have,live三个并列平行的谓语动词,其时态和形式必须一致。
2.Hesaiditwasbesttostayuntilhelparrivedratherthangointotheforestandgettinglost.(NMET’91)go…andgetting显然不平行,应将getting改为get。
3.Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.(NMET’96)句中的drove显然与and前面的tomeet不平行,应改为drive。
五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致
名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数,与其修饰语是否一致。例如:
1.…TheyhavebeentoEuropemanytime.(NMET’92)time(次)显然与修饰语many不一致,应改为times。
2.(They)…askedmelotsofquestion.(NMET’96)question是可数名词,其修饰词是lotsof,当然应该用复数questio。
3.Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese…(NMET’97)quiteafew只能修饰复数名词,故subject应改为subjects。
4.(We)…oftenwatchfootballmatchonTVtogether.(NMET’98)根据上下文和该句中的often来判断,句中的match应该是matches。
六、查行文逻辑是否一致
查这方面的错误应从文章整体内容出发,通篇考虑,以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go,take与bring)的误用所造成的,应多从这方面去查找。例如:
1.Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahoitalsincetheyareill.(NMET’93)根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。
2.Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.(NMET’91)根据行文逻辑,表示并列关系的and应改为表示转折关系的but。