强化大学生村官队伍建设经验交流六篇
篇一
xx市xx区通过强化帮带措施、实践锻炼、考核评定、服务保障等措施，全面培养、锻炼大学生村官，为其成长发展打下坚实基础。
强化帮带措施，促进角色转变。为使大学生村官能够及时熟悉农村情况、掌握工作方法，建立每名大学生村官由一名区委组织部干部、一名乡镇党委书记、一名村党组织书记进行结对帮带制度，通过政策指导、信息引导，定期不定期约谈等方法措施，不断传授开展农村工作经验和工作方法，主动掌握他们在工作开展、思想动态、纪律作风等方面的情况，及时给予指导帮助和提醒告诫。将大学生村官全部调整到贫困村任职，让他们积极参与脱贫攻坚具体任务落实。同时，积极带领大学生村官参与村级事务，熟悉了解村情民意，尽快适应农村工作，使新到岗大学生村官从心理上走进群众，把自己当成村民中一员，及时完成角色转换，适应农村工作环境，积累基层工作经验，进一步提高大学生村官的理论水平和实际工作能力，帮助大学生村官在政治上健康成长。
强化实践锻炼，提升综合能力。各乡镇党委和大学生村官所在村党组织对大学生村官在工作上敢于放手，有计划的给他们下达“硬任务”，安排“疑难事”，明确每名大学生村官负责所在村的一项或几项工作任务，赋予实岗实职进行“压担式”培养，让他们在磨练中历练能力。对工作满一年、能力突出、工作出色、群众认可的优秀大学生村官及时推荐进入村“两委”班子。2016年，通过换届选举,共推选31名大学生村官或有大学生村官经历的乡镇干部进入村“两委”班子（其中，7名担任村“两委”正职，24名担任村“两委”副职），有效地改善了农村基层干部结构，提高大学生村官综合能力。区上将大学生村官纳入基层干部教育培训计划，每年安排1-2次岗位培训，采取岗前培训和日常培训相结合的方式，组织开展大学生村官政治理论、法律科技、专业知识和农村政策法规等系统培训，不断提升服务群众能力水平。
强化考核评定，突出正向激励。进一步细化大学生村官的岗位职责、目标任务、考核激励和日常管理措施，明确要求大学生村官每月向乡镇党委汇报工作、学习、思想和生活等情况，接受平时考核评定。坚持群众导向和服务导向，突出发展业绩和服务业绩，每年对大学生村官进行一次全面考核考评，把定性评价与定量考核相结合，采取大学生村官自评、村民评价、村党组织主要负责人评价的多元考评方式进行考核。重视对考评结果的运用，将考评结果作为续聘、选拔的重要依据，对成绩优秀、群众认可度高的大学生村官优先推荐提拔使用，已有10名大学生村官（或有大学生村官经历的干部）提拔为副科级干部。同时，鼓励大学生村官积极参加公务员考录和另行择业。
强化服务保障，解决困难问题。认真贯彻中央及省市有关规定，严格落实大学生村官安置费用、工资福利和下乡补贴等待遇，配备食宿设备，改善生活条件，保证大学生村官工作在村、生活在村、服务在村，调动工作积极性，增强村官归属感，确保他们在基层留得住、干得好，有成效。同时，根据省市委组织部关于“将确有困难的大学生村官纳入走访慰问范围”的要求，2016年3名因重大疾病、意外伤害、意外身故等原因导致生活困难的大学生村官，按照每人1000元慰问金的标准进行了走访慰问，鼓励他们坚定信心、克服困难、脚踏实地、扎根基层。
篇二
xx县以促进大学生村官队伍成长成才为核心，着力在“提素质、强责任、激活力”上下功夫，全面推进大学生村官队伍建设。
抓实教育培训，在提素质上下功夫。把大学生村官教育培训纳入县、乡、村干部教育培训计划，采取专题讲座、讨论互动、座谈交流、电化教学、实地观摩等方式，重点进行农村政策法规、基层组织建设、农村经济发展、农村实用技术、农村工作方法等知识技能的培训，着力提升自身素质和服务能力。结合推动“两学一做”学习教育常态化制度化，深入实施大学生村官上讲台活动，通过开展“党校下乡进村”活动，将党校设到家门口，让大学生村官积极参与并上台授课，在“自学自演”中强化日常理论学习。今年以来，组织培训大学生村官116人次。
抓实督促考核，在强化责任上做文章。将大学生村官工作实绩纳入乡镇党委和大学生村官的个人考核内容，通过个人述职、党员和群众民主测评、座谈了解、实地查看等方式对业绩进行考核，并将考核结果作为大学生村官续聘、奖惩、选拔任用的重要依据。积极组织符合条件的优秀大学生村官参加乡镇公务员考试，特别优秀的，经组织推荐考察予以提拔重用。近年来，先后有12名大学生村官考录为公务员，有3名大学生村官考入财政全额拨款事业单位，有9名大学生村官得到了提拔重用，有效调动了大学生村官争做贡献、争比业绩的主动性和积极性。
抓实组织关怀，在激发活力上求突破。建立县委组织部与乡镇党委定期和大学生村官谈话交流制度，通过深入到大学生村官任职村与大学生村官进行谈心谈话，帮助他们解决工作、生活、学习等方面的问题，鼓励他们扎根基层、服务三农。建立大学生村官信息库，详实记录每名大学生村官的学习、培训、工作等情况，进行跟踪服务。县委、县政府整合各种资源，积极争取省市政策、信息、技术、资金支持，积极帮助大学生村官争引创业扶持项目。放活大学生村官录用渠道，对服务期满的大学生村官，通过多渠道提供岗位、公开选拔、定向招录、自主择业等方式，使大学生村官干得好的能提拔、成绩优的流动快、服务满的能转岗，进一步激发了大学生村官的干事创业活力。
篇三
岷县充分发挥大学生村官扎根一线，贴近群众的工作优势，不断引导他们融入农村、扎根基层、服务农民，促使他们健康成长，为加快全县脱贫致富步伐注入了强劲动力。
抓教育培养，确保大学生村官扎根基层。将大学生村官纳入全县干部教育培训计划，确保每名大学生村官每年集中培训时间累计不少于7天，着重从农村工作政策法规、基本知识、工作方法方面开展专题培训，帮助他们准确地理解和领会党在农村工作的路线、方针、政策。针对大学生村官基层经验少，对农村状况了解不深的实际，建立了“3+1”帮带培育机制，即组工干部、乡镇干部、村干部同时联系一名大学生村官，帮助他们熟悉村情民意、积累工作经验，提高处理复杂问题的能力。同时，采取先学后讲的方式，积极引导大学生村官对县、乡（镇）文件内容进行提炼，转换表达方式，用通俗易懂的语言让村民一听就明白、一看就清楚、一想就懂得，最大程度提高宣传效果，逐步形成大学生村官争当惠农政策宣传的“小喇叭”、征询民意“小记者”、业务理论“小导师”、为民服务“小帮手”的良好氛围。
抓管理考核，确保大学生村官履职尽责。县委组织部牵头协调抓统筹，县直相关部门各负其责抓落实，乡镇党委履行职能抓管理，村级党组织立足村情抓实践，形成了县委统一领导、组织部门牵头协调、有关部门齐抓共管的工作格局。向大学生村官发放民情日志和工作日志，要求详细记录走访群众情况、工作内容、工作进度、工作成效等，做到“一日一记录、一周一小结、一月一总结”，促使大学生村官日有所为、周有所感、月有所获。
抓激励关怀，确保大学生村官有为有位。针对农村工作条件相对艰苦的实际，坚持从关心入手，严格按照中央和省、市委关于大学生村官福利待遇规定，按照新录用公务员标准按月发放大学生村官工作报酬，并及时为在岗大学生村官办理养老保险、医疗保险、人身意外伤害险等保障措施，为大学生村官在基层安心工作营造了良好条件。畅通优秀大学生村官上升通道，将工作扎实、无私奉献、实绩突出、党员群众认可的大学生村官及时纳入后备干部队伍，在村“两委”换届选举中，3名大学生村官当选为村党组织书记，1名当选为村党组织副书记，1名选举为村委会主任，先后有13名大学生村官考录为乡镇公务员，4名有大学生村官经历的干部进入乡镇领导班子。
篇四
xx县通过建立“培训、考核、使用、管理”四项机制，着力为大学生村官锻炼提高创造条件，发挥作用搭建平台，使大学生村官在联系群众、服务基层、推动发展、维护稳定中贡献力量。
深化培训提素质。整合组织、民政、林业、扶贫等部门资源，以涉农法律法规、农村经营管理知识、农业实用技术、农村基层组织建设为重点，狠抓“岗前培训、岗位培训和经常培训”三个环节。大学生村官在下派之前，统一参加全县的岗前培训，学习任前的基础知识，使他们尽快进入工作角色；针对农村工作特点和实际，县委组织部有选择的召集大学生村官进行集中培训，提高他们服务农村、促进经济发展的能力；将大学生村官培训纳入全县干部培训和人才培养规划，定期举办大学生村官业务知识培训班，不断提高大学生村官整体素质。
合理使用促发展。乡镇党委、政府结合农村在实际，充分发挥大学生村官文化水平高、思想观念新、信息平台广、创业信心足的优势，全力引导大学生村官当好“五大员”，即政策理论的宣传员、群众事务的代办员、村级事务的管理员、农民致富的引导员、矛盾纠纷的调解员，促进了村级管理科学化、规范化、制度化。
严格考核靠责任。制定《xx县大学生村官管理考核办法》，将平时考核、年度考核和聘期考核相结合，细化了德、能、勤、绩、廉的内容。县委组织部与大学生村官签订了《聘用高校毕业生到村任职合同书》，乡镇党委、政府与每位大学生村官签订了三年任期及年度目标管理责任书。同时，对大学生村官日常表现实行跟踪管理，建立了“一月一考核、一季一汇报、半年一述职、一年一考评”的“四个一”日常管理模式，激发了他们干事创业的活力。
强化管理抓保障。择优推荐大学生村官参加选调生、公务员和事业单位工作人员招考。结合村 “两委”换届，鼓励大学生村官积极参与竞选，全县在岗的50名大学生村官有41人进入了村“两委”班子，其中村党支部书记1人，今年以来，考录公务员4人、考录选调生3人。结合产业发展，通过政策支持、项目推介等，逐步将大学生村官培养成创业示范带头人，形成了下得去、待得住、干得好、流得动的良好局面。
篇五
xx县按照“下得去、坐得住、干得好、流得动”的要求，采取“四强化”措施，切实加强大学生村官培养和管理，为全县基层党建和精准扶贫工作发挥重要作用。
强化学习实践，提高工作能力。结合岗前培训，县委组织部业务骨干对大学生村官进行集中培训，重点讲授农村政策法规、做好群众工作方法、公文写作知识、农业实用技术和农村创业创新等方面内容。安排大学生村官做好台帐资料、远程教育管理等相应工作，并认真记好民情日记，每年上交一篇高质量的调研报告，开展好大学生村官主题日活动，提高农村工作水平和能力。
强化交流互助，增强工作合力。建立季度一汇报、半年一总结工作例会制度，听取大学生村官工作汇报，交流思想、谈论工作、沟通感情、排解烦恼，营造相互鼓励相互督促积极上进的良好氛围；在党建网建立县级大学生村官专栏、创建微信群，畅通交流渠道，搭建交流平台。
强化帮带机制，促进角色转变。建立县级领导干部联系大学生村官管理制度，一名县级领导联系1-4名大学生村官，采取“走下去”和“请上来”相结合的方式，深入到大学生村官任职村进行调研，与大学生村官面对面座谈交流、指导工作，深入了解他们的思想状况和工作设想，引导他们积极参与基层基础建设和农业农村工作。
强化考核激励，树立先锋意识。建立大学生村官工作考评制度，完善管理细则和考核办法，采取日常考核和年终考核相结合的方式进行定级评优。先由大学生村官向所在村进行个人述职述廉，再由乡镇作出综合考核鉴定，并将考核结果存入个人档案，为待遇、培养、享受优惠政策和续聘解聘提供依据。
篇六
xx市肃州区严格按照省、市委组织部相关要求，认真做好大学生村官进村班子工作，切实抓好工作安排、跟踪帮带等工作，积极动员引导符合村“两委”换届选举条件的大学生村官参与村“两委”班子成员竞选，促进全区各大学生村官在基层一线的实践中发挥才智、历练本领、增长才干。
思想引导到位。建立健全区、乡、村三级定期谈心谈话制度，深入了解大学生村官的思想动态、工作情况，积极鼓励和支持大学生村官参与村“两委”班子成员竞选，切实为他们上好“心理课”，教育和引导全区大学生村官当村官先当村民，真正实现身份、角色和工作的“三个转变”（由学生到农村干部的身份转变、由学校到基层的环境转变、由以学习为主到以工作为主的任务转变），扎根基层，服务群众，做与人民群众血肉相连、受人民群众欢迎的大学生村官。
工作安排到位。换届前，加大对参与换届选举的大学生村官的跟踪培养力度，要求大学生村官脱离乡镇工作岗位全部进村开展工作，积极协助村“两委”班子成员做好低保评审和信息录入、农村合作医疗保险收缴等工作，使其与党员群众近距离接触，赢得党员群众认可。针对村“两委”换届后大学生村官全部进班子的现状，大学生村官认真系统学习了村级事务规范化管理办法，结合冬季集中教育、春节文化活动、走访慰问活动的开展和党的群众路线教育活动的启动工作，大学生村官进组入户与群众进行面对面交流，近期走访群众1100多人次，开展各类政策宣讲98场次，化解矛盾纠纷28件，提供村级发展的思路建议12条。
帮带培养到位。根据大学生村官特点和岗位需求，采取菜单选学、跟班体验、基地实践、安全教学、网络互动等方式，广泛开展党性党风、创业富民、法律法规、社会管理、实用技术方面的教育培训，为大学生村官驻村开展工作奠定了基础。进一步健全完善以乡镇党政领导、联村干部、村干部联系帮带大学生村官为主要内容的“3+1”制度，帮助大学生村官熟悉村情、了解民意、转变角色。乡镇党政领导通过开展定期约谈工作，了解大学生村官思想动态，联村干部及时向大学生村官传授农村工作方式方法，村干部重点做好实践引导和帮带，与大学生村官一起参与村级事务，不断提高大学生村官扎根基层、服务群众的能力。目前，已有18名大学生村官进入村“两委”班子任职。
