课改学习心得

前段时间，我们一行20人再一次非常荣幸的聆听了xx主任的专题讲座，听完以后，我对为什么要课改有了更深一步的理解和认识。对太谷第三代导学案的编写有了更深刻的解读。真是受益非浅，收获颇多，思索更多……以下是我的一些体会：

一、要想做好课改，必须抓住三大要素，缺一不可。

1、导学案的编写：如果编不出有深度有梯度的自学导读单和学案，那么将直接导致教学质量的好坏。2、学习小组的建设：充分利用小组的优势，合作互学。于生于师，好处颇多。3、课堂糅合：课堂上一定要想办法把导学案、学习小组、教师讲授、板书、多媒体等糅合在一起，只有这样才能达到智慧型课堂的标准。

二、精心备课，打造智慧型课堂

刀要用在刀刃上，要想跟课堂40分钟要质量，那就必须遵照张主任所说的真正把加班加点用到备课上。只有备好课，才能在有限的时间内完成大容量的任务，才算是高效课堂。

三、师生共建智慧型课堂，变讲堂为学堂。

对于课堂教学，以创设情境、设置问题的方式来进行，把学生作为解疑的主体，充分发挥学生的个性，小组合作的优势，首先要尊重学生独特的见解，其次要给学生独立思考的空间和机会，让他们带着自己的观点去讨论研究，让学生在交流、探索、比较的过程中获得新知识、新方法，同时又增长了自信，锻炼了口才。

四、一定要进行教学反思。

做为教师，讲完课一定要及时进行教学反思。反思对本节课教学目标，实现程度，教学效果的好坏进行自我评价和原因分析，在教学过程中哪些问题的讨论还不够深入，有待下一节课或课后继续进行探讨和研究。只有反思，才会进步。

课改在继续，我们也在不断的学习和努力，且行且思。创高效课堂，做智慧老师，我将为之努力