教师节发言稿精选六篇
下面是小编为各位收集的教师节发言稿精选六篇,请大家参阅!
篇一
尊敬的各位领导，同仁们，同学们:
今天是第**个教师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候！
就在九月三日，我国举行了盛大阅兵仪式，那是一个国威震撼、民心震宕、世界震惊的晴天朗日，作为中国人，从内心为祖国的强盛而高兴。但是，在中国已跻身现代强国的语境下，教育这个国家实力的内在层面和长远方向，究竟处于怎样的位置和状态？这是我们每个教师时刻关切的问题——
今天是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。
第一，作为教师，必须面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充满感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：教师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的承担者，是五千年传统文化的传承者，我们理应有这样的担当。
第二，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业知识、培养先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、科学知识与普通人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必须有定识，有操持，并有足够久远的耐心和仁慈。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分；理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的成功一步。但是，比起一个教师的人格承担来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标志着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。
尊敬的各级领导，亲爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“**大学”，我们深感任重道远。在我们的学校，教师、领导和学生都是一些相互温暖、共同进步的人，我们有亲密合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至知识生产将重铸我们的学术基础。我们必将奋发有为。
最后，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的尊重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成绩里包含着你们的智慧和爱心。
我还要特别感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的直接体现，你们每次演讲或召唤，都是我们开释一切、坚定不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存；当您在关怀老教师的时候，坐在下面的年轻教师都会提醒自己：这一切都是温暖人心的！
谨此再祝各位领导健康！
祝同仁们快乐！同学们前景辉煌！
祝我们的师院兴旺发达！
谢谢！
篇二
各位领导，各位来宾，各位同仁：
大家好！在第**个教师节来临之际，我谨代表玉井中学全体教师向关心和支持教育事业的各级政府领导，向社会各界人士以及给予我个人辛勤培育和无私帮助的领导和同事们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福！
作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，倾诉自己的心声和对未来的憧憬，我感到非常荣幸。
从第一个教师节至今，**年时光匆匆逝去，也正是这**个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解和关怀的目光投向了我们，使我们与学生一起度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上挥洒了智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧挥洒耕耘的汗水，祖国的教育事业才生机勃勃蒸蒸日上。此时此，我想说，做一名人民教，我是自豪的！
沿着近些年的教坛之路走来，我也曾有过年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，从把教师作为一种职业，到把它当作一份事业，一种战自我、完自我的方式，其间的过程苦乐自知。我永远都忘不了，那些烈日炎炎盛夏，我们怀揣着“招生”的梦想，颠簸在乡间小路上，我们用满腔的热忱和滚烫的心，却换取了家长的放弃与不屑。在山阴教育这片热土上，曾几何时，我们同心协力，辉煌的战绩暗淡了星光；也曾几何时，我们掉以轻心，高考的落败奏响了一曲“满江红”的悲壮；曾几何时，我们的子学校四面八方室室满座；也曾几何时，我们无力阻挡学生“外流”的方向。我们用“今非昔比”的体悟，浅尝了人民的不满和失望，也深深触及到山阴教育的失落和寂寞。如此现状，我想说，做一名人民教师，我是愧疚的！
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来！瞬息万变的社会，个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止!我们需要不断学习，以优化知识结构；我们需要不断深入思考，以发现教育中的新情况新问题；我们更需要勇于创新，以探究教育的新领域，我们需要汗水更需要智慧，这样我们才能紧紧团结在以刘局长为首的新的政府领导班子周围，放低姿态，实事求是，用青春和热血谱就一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把努力与梦想奉献给山阴人民，才能无愧于人民的殷殷期待！此情此景，我想说，做一名人民教师，我是有责任的！
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力！老师们，让我们心如白莲，出淤泥而不染吧！我们还应拿出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的勇气，背水一战，力挽狂澜，以诠释教育事业的“任重而道远”，因为我们是人民的教师，爱洒桃李，我们无怨无悔，复兴教育，我们责无旁贷！
谢谢！
篇三
老师们同学们：
大家好！
当我站在这里发言的时候，我觉得不只是同学们在听，那些（大楼上）漂亮的窗子也在听。**年5月一职首开职业学校的先河,成功举办了首届技能节，我们迎来了省市领导和各方记者，当展示台上溢彩纷呈的表演进行得如火如荼的时候，我们发现观众增多了：对面大楼的建造者停止了施工，他们聚集在各层阳台观看演出，我们甚至听到了隐约的掌声……所以当这些漂亮的大楼成为一职美丽的背景的同时，我们的校园也成为了向外人展示自己的舞台：设想这些居民推开窗子将会看到一个什么的校园呢？——当晨光初显的时候，已有三三两两的身影在洒扫庭院，为新的一天作好准备。接着：国歌声中整齐的队列，升旗台前激昂的演讲，篮球场上矫健的身影，舞台上翩跹的舞步，教室里琅琅的书声……丰富多彩的校园生活不能不让人感受到活力四射的青春气息——这就是我们一职，整洁有序、朝气蓬勃的 第一职业中专。
不能否认在这些高楼的掩映下，我们的一职确实显得小了，一句话说得好：“浓缩的都是精华”。一职的精致不只在于整洁的环境卫生，更在于她的内部建设：不断更新、设施完备的微机教室，配置合理、前景广阔的精品专业，爱岗敬业、技术过硬的教师队伍；我们追求一流的管理，一流的教学质量、一流的后勤服务；我们希望培养出能创业会生活多技多能的特色人才。有别于其它学校的“升学率教育”、“军事化管理”和“商业式经营”，一职实行的是“人性化教育”。一职的校训上写着“尊生敬业”，提出了“以学生为本、为学生服务”的办学宗旨，这里有与同学同台演唱共同联欢的校长，有认真倾听你诉说的主任，有时时到宿舍与你促膝谈心的老师……有一心一意为学生服务的教职员工，这里是个温暖的大家庭。所以说，同学们，来到一职你们是幸运的！
当然，能拥有你们这样的学生，我们身为教师也是幸运的！孟子说老师的一大幸事为“得天下英才而教之”。我们相信今天坐在这里的都是可造就之才，也请同学们相信，我们一职会尽力把你们打造成一流人才，但是，这需要我们共同的努力！
校长曾不止一次的提到：这是个“学习型的社会”，我们要建成一个“学习型的校园”。确实，这是一个知识更新极其迅速的时代，即使刚入学的大学生，学的是最新的知识，毕业时90%也已经过时了。做电脑生意的人说：新一代电脑刚到我们的手里，还没等投放市场，好像就已经过时了。我们不能去阻挡时代的发展，也不能去阻止别人的进步，我们惟一能够改变的就是我们自己，改变自己的惟一道路只有学习！人非生而知之，非学无以广才。教师要学习，学生更要学习，教师最重要的责任是教给学生学，学生最根本的任务是学会怎样学。当今世界，国家已分化为“头脑国家”和“躯干国家”，在未来的发展中，头脑国家将占世界的主导地位，躯干国家只能亦步亦趋地跟在后面。人同此理，我们都希望做“头脑人”，而不是可怜的“躯干人”。那么，同学们，除了学习，我们别无选择！
俗语云：“识时务者为俊杰”，我要说“识时代者为俊杰”。即使我们每个人不是总能走在时代的前列，但也决不要落在时代的后面。时光如白驹过隙，迅忽而逝；流金样的青春岁月，将一去不返。抓住了今天，也就把握住了自己的明天。新的学年刚刚开始，一切都为时未晚，送大家一句话，让我们师生共勉：时不我待勿蹉跎，努力请从今日始！
篇四
各位领导、各位老师：
你们好！
在这喜庆祥和的美好时刻，在这充满温馨的**剧院，我们**镇中小学全体教师欢聚一堂，同抒胸臆，共度佳节，共同庆祝第**个教师节。在此，祝我们所有的老师“节日快乐”！
作为一名年轻教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会尊师重教，并能作为教师代表在大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，我倍感激动。
回顾自己4年的教书历程，我很幸运，工作之初便遇到了许多的好领导、好同事。曾经因年轻而躁动时，因困难而焦虑时，因挫折而低落时，是你们的谈心，你们的支持，你们的鼓励，使我重新站起来，使我变得更加坚强。
还清楚的记得我的第一堂公开课，上得很糟糕，但领导们、同事们硬是在臭鸡蛋中闻出一丝香味，给我鼓励，给我帮助，让我对自己又充满了信心。正是有了你们一次次的帮助，我才能在第一次参加的教学比赛中，获得区优质课比赛二等奖；正是有了你们一次次的鼓励，我才能获得区教坛新秀一等奖；正是有了你们一次次的支持，我才能在省六市区的观摩课上展示我个人的风采；正是有了你们一次次的指导，我的教学案例才能获得市一等奖。正是有了这种厚实的土壤，我才能渐渐地成长起来。虽然自己还不是一名优秀的教师，但我已怀着美好的向往和坚定的信念，在你们的支持下，向优秀教师的行列进军。借此机会，我真诚地向关心、鼓励和帮助我的老师和领导们说声“谢谢”。你们对我的“无限宽容与赏识”让我感受置深，我想这也许正是教育的真谛。
同样，在过去的四年里，我也将这一理念带到了我的教学之中。平时，我经常翘起大拇指、经常发自内心赞许的微笑、从不吝惜我的赞美之词。这也使我发现了学生那么多既可爱又令人感动的闪光点，发现了学生那么可以发展内在潜能！宽容，使我和学生成了朋友；赏识使我领略到教育的无限趣味。每当周末，已经毕业的学生，三五成群的来看望我时，每当节日里收到短信的祝福时，每当孩子们因取得好成绩向我汇报时，我总有一种幸福的感觉充盈在心头。那一刻，我感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，体会到了教书育人的甜蜜。
当然，四年的时光是短暂的，对教育教学的认识是肤浅的，教学的方法是匮乏的，但是我对教育有一颗热忱的心，作为新课标的实践者，作为新一代有活力，有个性的教育者，我想在今后的工作中继续发扬前辈们甘为孺子牛的无私奉献精神，在学习上、科研上、教学上，保持一份事事都要走在前头，处处都能把握先机的冲动和热情。在教育教学的实践中，为了能在辩驳中明晰教学的真谛，为了能在修改中锤炼自己的实践能力，我会广泛听取意见，尤其是批评意见。
由于我们年轻教师阅历不深、经验不足，时常会有这样那样的疏漏。希望尊敬的领导们和亲爱的同事们，请继续给我们以“无限的宽容与赏识”吧。年轻是我们的财富。我们一定会不怕批评，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；我们一定会以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；我们一定会开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者；我们一定会育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。
“耿耿园丁意,拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。”我想，过去的，现在的，所有的教师都应该在今天享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第**个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸和自豪，首先感谢学校领导对我的器重和信任，给我提供了这次机会。
回首自己的教学历程，感觉更多的是遗憾和自责，没有什么值得骄人的成绩。我认为我所做的一切都是作为一名教师应该做的。今天在这里，我想从课堂教学和班级管理两个方面向大家汇报我的成长历程。
一、课堂教学
毕业至今一直从事语文教学工作，走着和多数教师一样的路，开始借助教学参考书和教案来完成每课的教学任务。记得那时每每有人课，就忙乱了手脚，为了整理一堂所谓流畅的课，经常挑灯夜战，彻夜不眠，结果也是磕磕绊绊不如人意，但始终找不到更好的方法。**年，我由河东来到罗庄，那时推门听课搞得火热，因为是新调入教师，中奖率自然最高，只要有领导听，我是必听对象，就是在那段地毯式轰炸日子里，成就了我的“问题化”课堂教学，因为没有时间准备，不能再像以前那样照着教案面面俱到地讲，再说短短的几分钟我也背不下那么多的内容。于是，我产生了一种想法，与其这么手忙脚乱主次不分，不如抓重点问题以点带面，在以后的课堂教学中我就试着提炼每篇课文的核心问题，抛开教案根据自己提炼的核心问题设计教学流程，从此我的课堂实现了质的飞跃，真正实现了清清楚楚一条线，简简单单教语文，再也不用费尽心思背教案了。我用自己亲手设计的教学流程在公开课上展示给老师们，得到学校领导和老师的认同。就这样问题化教学伴我一路走来。
由于近几年落实课程方案，要求开足开齐开好课程，我又面临了一个新的挑战，语文教学可利用的机动时间越来越少，任务反而越来越多，怎样才能在有限的时间里更好地完成教学任务呢?一次偶然的机会，读了陶继新的一篇文章，介绍了潍坊一位教师在开学一个月的时间内，就结束了一册教材的学习，当时我触动很大，她能我为什么不能呢？恰逢学校组织去潍坊学习，我有机会目睹那种教学流程。上个学年初，我就试着改变自己教学，从课堂教学入手，由以前两三课时完成一篇文章逐渐过度到一课时分析一篇文章，到一节课分析两篇课文。我感觉这是我们的学生完全有能力接受的学习进度，而且教学效果也不错。经过很长一段时间的探索，我逐渐吸取了当前教学的精华接纳主题教学精髓，形成了自己的教学策略，与之相配套的学生预习“六步法”和学生预习模式也逐渐成熟。在今年区课改之星评选中，我汇报和展示了我的研究成果，得到区教研室的认同，我也因此被评为区“课改之星”。
古人云：古今不同俗，何古之法？帝王不相袭，何礼之循？我们要敢于创新，勇于探索，走出一条有自己特色的教学之路。
在平时的教学工作中，不要一味地埋头苦干，要学会停下来思考，学会抬头看看脚下的路，想想我们从何而来，将去何方？我们为什么会走这条路？还有没有更为畅通的路可走？如果坚信自己是正确的，那你就义无反顾地走下去，寻找一条自己的路，走出自己的独特，走出自己的与众不同。
二、班级管理
自参加工作以来，我一直担任班主任工作。在班级管理中，我一直倡导学生自主管理。我管理班级的核心是：民主平等。原则是：人人有事做事事有人管。班级管理工作中，我不赞成对学生事事必问，事事亲耕的管理方法，我主张放手让学生在自己的领域内自由发挥和创造，特别是中高年级学生更应如此。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“没有自我教育，就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。叶圣陶老先生就语文教学说过一句话——“教”是为了“不教”，我认为，对班级管理而言——“管”是为了“不管”。班主任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自我管理。就这样在工作反思，在反思中提升，逐年积淀形成了自己的一些思想和做法，并结合平时班级管理工作设计了“班级管理网络”手册。在区基教科领导，视查区骨干班主任工作实况时，我的自主管理方法得到了他们的好评。并要求我整理自己的成功做法，在今年“知行中国”小学班主任远程培训开班仪式上，我有幸向全区200多名骨干班做了典型发言。
我们知道教学有法，教无定法。班级管理最高的境界就是“不管”。路有千条，条条道路通罗马。在今后的工作中，只要我们做个有“心”人，相信在座的每一位都将拥有自己那片独特的蓝天。
谢谢大家，我的汇报结束！
最后，祝各位领导万事顺心，祝各位老师节日快乐！
篇六
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的领导
和老师们表示深深的感谢！年年花似锦，今年花更红。在这收获的季节里，祝福大家，祝大家教师节快乐！
作为一名教师，一个班主任，领导的肯定，家长的满意、学生的成长是我不懈的追求。今年刚刚毕业的**届高三一班一本过线27人，**同学获得北京大学博雅计划60分降分录取，并以708分的成绩进入北京大学数学专业学习， 13位同学考入985院校。今天我汇报的题目是《全心全意真付出 真抓实干创辉煌》
第一 用智慧为学生点一盏思想的明灯
浓浓的文化氛围可以使学生深受启发和鼓舞。这届高三以“追求卓越、忘我拼搏、激发潜能、誓争第一”为口号，要求学生在管理常规和学习常规上细计划、早行动、多拼搏、狠落实，同时加强目标教育，增强全体同学的目标意识，创设“时时想目标，事事看目标”的氛围。学生思想上更积极了，班级凝聚力更强了。
第二 用真诚架起与家长沟通的桥梁
班主任与家长是同一战壕的合作伙伴。用心开好每一次家长会，同时还通过飞信群、电话联系、与家长取得沟通，交流学生生活、学习教育情况。去年11月**日，我邀请了部分家长进入班级听课，介绍班级情况并对让他们对班级的管理提出建议。 只有用真诚打动家长，取得家长信任，家长才愿意与班主任主动沟通。通过不断沟通，我从家长那里得到了很多有用的信息，对班级工作十分有利。
第三 用真情点燃青春的激情
“感人心者莫先乎情”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你，作为班主任必须真情付出。作为班主任我要求自己做好学生的领路人，敢于吃苦，拼搏奉献，以身示范。担任班主任以来，我付出了全部心力，密切关注他们的情感变化、学习状态。对他们刚柔并济，疏密有度，让他们既尊敬我又能做好学习落实，在高考前最后的阶段里，他们互相帮助，互相鼓励，终于顺利迈进理想大学！
第四 用务实的班规来约束学生的行为
“没有规矩不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制定务实的班规，则是形成良好班风的基础，这样才能使班级管理实现人文化、公平化。
第五 用超强的自信感染学生
班主任对学生的影响是潜移默化的。作为班主任，不仅要以满腔的热情对待学生，更要用健康积极的思想，必胜的自信心来感染学生。如何调动学生的情绪使他们轻松快乐积极起来，班主任起着至关重要的作用。
第六 用追求卓越、追求完美的精神做好特尖生工作。
坚持对特尖生多关注，暗服务，巧指导，不干扰，多激励的原则，紧盯700战略，进行成绩跟踪。每周开好班级协调会，群策群力，对特尖生逐一分析，人盯人，一对一。每位老师要对尖子生出现的问题进行记录，发现其知识和能力上的短板，集中进行解决。**加强作文指导，满在伟老师重点突破压轴题， **老师提高学生的听力得分能力， **老师和我做好理综的拔高，通过不断跟进，**的成绩后来能稳定在700左右。 加强对特尖生的信心教育，信心源于实力，实力提升获得信心；让特尖生在心态上积极乐观自信。
总之班主任工作是苦中有乐，在与学生朝夕相处的过程中，我们都成长着，收获着。教师节来临，当一张张贺卡如雪花飞来，一条条短信似溪水流淌，一个个同学来看望老师，干班主任的辛苦都化作了快乐！我相信，只要我们全身心献出自己的爱，定会收获一路鲜花和美景！
再次祝大家节日快乐，谢谢大家！
