小学2018年上半年工作总结

一、2018年上半年工作总结

本年度，我校在镇中心学校的坚强领导下，相对高效、有序的完成了本学年度的全部工作。现就我校本学年度工作开展情况，向镇中心学校做书面报告。报告如下：

<一>、开展的主要工作

1、落实安全责任制，确保师生安全无虞。

我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。本学期，我校师生安全责任事故为零。

2、抓细节，强管理，促质量

<1>、课堂教学改革初见成效。为响应新时期教学课堂改革精神,本年度我校多次组织科任教师赴外校交流、学习。每星期文、理科各安排一名教师上一节公开课,当天上当天评,要求每位讲师要充分理解新课改要求,结合科目实际撰写教案、教材分析,切实落实“15＋25”导学制；要求参与评课教师要本着实事求是、帮扶的态度直指问题,不回避、不韪避。通过扎实、每期不落的推进,我校的新课堂改革现已卓有成效,镇、县教育主管部门多次莅临我校观摩、指导课堂教学改革,对我校所取得的成绩也给予了充分的肯定。

<2>、发挥骨干教师的引领示范作用，扎实推进“高效课堂”。骨干团队把推进“高效课堂”研究与实践作为工作的突破口，影响带动整个学校教育教学质量的提高。

<3>、努力创建“十星级”平安和谐校园。本学期，我们把学校安全工作作为重中之重来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用早操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

<4>、开展系列活动,丰富学校文化建设。本学期,学校相继开展“防震撤离”演练、“防溺水自救他救”演练、“3月读书会”成果展、 4月“卫生标兵责任单位”主题月活动、5月“文明就餐列队”班级评比周、“寝室内务整理”评比周两大系列主题周活动、“六一”作品展、6月“优质示范课”、“勤学精练学科标兵”主题活动等系列活动,增强校园文化氛围的同时,也丰富了师生的业余生活。二者相得益彰、共促共进。

3、规范管理

<1>、规范学生习惯。

从抓学生入学教育开始，规范学生的行为、卫生、学习习惯，值日领导、值周教师、班级小卫士、跟班教师全程督导，从细节开始，规范了学生习惯。学校的卫生、学生的纪律、行为习惯和学习氛围都有了很大的转变，整个校园文明氛围焕然一新。

<2>、规范教师常规。

从备、教、考、评、辅、研、改等每一个环节引导教师规范教学常规，利用教师例会时间引导教师规范教育常规。

<3>、规范办学行为。

本学期**小学做到了，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，有事集体商议、大事请示报告、充分发挥教代会、职代会的作用，能依法治校、民主理校。

4、硬件办学条件取得重大进展

本学期，我校655平方米学生宿舍及标准化篮球场投入使用，彻底解决了我校师生办公、生活用房不足的问题。附属绿化带、附属道路也已全面投入使用，校园整体面貌发生了翻天覆地的变化。

5、矛盾处理及时，不留后患

针对师师、师生、家校矛盾，采取“及时上报、专人专班处理、不留后患”的原则及时予以处理。确保了我校办学治校大局不受干扰、教育教学秩序不受干扰、稳定有序的办学环境不受干扰。本学期，我校办学治校大局总体稳定、教育教学秩序井然、稳定有序的办学环境得以长足发展。

<二>、存在的不足及今后努力方向

回首反思，本学期我校工作不足点在于：

1、个别班子成员学习意识不足、进取精神不强；个别版块提质提效速度较慢，效果不明显。

2、积极、浓厚的教育教学氛围持续力不够，监管有待进一步规范化。

3、师生员工安全意识、卫生意识仍存在薄弱环节，监管、引导、教育离标准化、规范化还有差距。

4、师生员工勤俭节约意识不足，教育力度不够、监管力度不够。

在后续的工作中，我将从以下五方面继续发力：

1、进一步立足本职做好工作。在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。

2、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。

3、进一步提高教育教学质量：一是继续加强生本教育的研究；二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；三是充分发挥骨干团队、教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养，为期末备考做好冲刺准备。

4、进一步利用班子成员碰头会、周例会、专题会、党员教育扩大会等进一步强化教职员工新常态下的“三观”教育，确保正气不降、正能量不减、积极性不退。

5、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。

二、2018年（下半年）工作计划

下学年我校将紧紧围绕镇中心学校各项工作部署，以办“人民满意教育”为目标，继续深化培养学生勤学的态度和善问的品质；按照“有计划、有创新、有成果”的要求，继续深化培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范常规管理。力争让人民群众满意，让镇中心学校放心。

<一>、强化德育教育，树立正面典型，凝聚正能量

1、完善考核机制。以“用人所长、避人所短”为指向，进一步推进学校用人、工作分配等方面的革新，形成人人争先、个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范师生员工的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

2、强化班子成员管理。利用班子成员碰头会、民主推进会等形式强化、固化班子成员批评和自我批评；强化、固化班子成员服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。通过班子成员专题会、党支部专项研讨会进一步净化干部心灵，树立正确人生观、价值观、世界观。

3、深化师德师风建设。利用周例会、周一晨会组织全体教职员工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。

4、加强学生思想道德及行为规范教育。利用周一晨会、周三少先队会、周五班会进一步强化对学生的爱国主义、集体主义、情感主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。

5、提升教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课、推门听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动；要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

6、构建“三位一体”，加强家校交流。通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，助推我校整体业务水平的提升。通过课外家访、班级QQ群联动等方式努力使学校、家庭、社会形成教育合力。

<二>、质量第一，助推实力彰显

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。为确保我校教学成绩稳居“擂鼓镇镇级第一”的目标，我们准备从以下几个方面着手：

1、加强教学计划建设。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行镇中心学校教学进度的有关规定。

2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的收集、整理。教务处要经常通过走一走、访一访、查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。

3、加强教学质量管理。进一步树立所有统考学科并重的观念，开齐上足全部课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教务处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。需要坚持不懈、雷打不动的落实毕业班级周考制、非毕业班级月考制、考后质量分析制。

4、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。

5、加强体卫艺教育工作。进一步强化体育、音乐、美术、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育锻炼”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养。学校将完善巡课制度、推门听课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。

<三>、深化特色学校建设，打造规范化办学样板

1、深化特色建设。按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。通过3月、9月“卫生标兵责任单位”主题月活动；4月、10月“校歌”班级合唱评比周、“两操队列”班级评比周、“文明就餐列队”班级评比周、“寝室内务整理”评比周四大系列主题周活动；5月、11月“绘画、书法、朗读背诵”主题活动；6月、12月“优质示范课”、“勤学精练学科标兵”主题活动。师生齐动手，共同营造相对浓厚的校园文化氛围。

2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用（借用）—维修”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，在学期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点验收工作。

3、做实综治安全工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、班级QQ群等形式开展安全知识宣传教育，以此加强学校安全防范工作。四是认真开展“普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校、民主理校。

4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕镇中心学校工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”。二是实行“职代会”制度，每学期至少召开两次职代会，让教职员工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室（工会活动室），结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职员工文体生活和精神生活。四是大力实施“送温暖工程”，做到“三必问”（教职员工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动）等。

5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、履职公开、服务质量、清正廉洁五个方面，以解决损害师生员工利益的热点问题为抓手，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态。

6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、职称评聘、评先评优和干部任用等教职员工比较关注、关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果。

<四>、五大年度目标

第一：安全责任年度零事故；

第二：教学成绩镇级第一；

第三：校园卫生指数镇级第一；

第四：师生员工文明指数镇级前列；

第五：师生员工幸福指数镇级前列；

全体鼓小同仁，需要紧紧围绕“教育教学——校园安全”两条主线，在镇中心学校的坚强领导底下，在**小学的统筹、安排下，不妄言、不废言，真抓实干，奋力向前！