小学2014年工作总结

2014年9月1日，**县**小学顺利开学了，短短几个月来，学校从零起步，各项工作在最短的时间内步入正轨。学校紧紧围绕2014年全县教育工作会议所提出的各项工作目标， 结合学校实际情况，创新学校发展思路，高标准，高起点，在校园文化建设和办学特色上凸显亮点，扎实打好办学基础。下面对一年来的工作做一个简要回顾总结：

一、积极筹备，确保学校顺利开学

学校自去年9月份开始筹备并开工建设，得到县委、县政府及社会各界的大力支持。为了确保学校能在9月1日顺利开学，上半年，筹备组的几位同志天天在工棚、工地上班，没有休息日、节假日，和工程办、工程队的同志一起做规划设计，督促工程进展，暑假里顺利完成招生工作和学校大宗物品的采购，所需教育教学设备基本到位，在全校教职员工的努力下，**小学于今年9月1日顺利开学，大大缓解了城区儿童就学难的局面。

二、建一支充满活力、乐观向上、团结奋进的教师队伍

8月25日，在教育局的努力下，学校师资配备到位。从城区两所学校选调的老师和进城考分配的老师都已到齐，开始参与开学前的各项准备工作。这支高素质的教师队伍为学校注入了鲜活的生命力，也为学校各项事业的发展奠定了良好的基础。

开学前，对全校教师传达各级领导的关怀和殷切期望，要求全校老师克服困难，齐心协力，树立**小学首批教师的良好形象。本学期，陆续开展“争做美丽教师师德承诺签名活动”、“教师家访”、 “师生手拉手，亲情路上一起走”爱心帮扶等活动，通过活动进一步激发了工作激情，加深了师生亲情，融洽了同事友情。

三、落实课堂常规管理，提高课堂教学效率

本学期只招收了一年级新生六个班，虽然只有一个年级，但学校非常重视教学常规的建立。开学后，教务处就针对一年级学生的特点，着手开展教学规范研究，全体老师齐心协力，着力培养学生良好的学习习惯。两个月下来，各班学生都顺利完成了幼小过渡，开始适应小学生活。课堂规范，学习习惯的培养成效明显，县教研室小学组全体成员来我校调研时，对学生的学习习惯培养深表满意。各班都非常重视学生文明礼仪教育，虽然是一年级学生，但学生们集会、出操时队伍整齐，秩序井然，同学遇见老师、客人能主动问好。学校重视学生的课外活动，规定没有体育课的那天下午放学后，必须组织学生到户外参加体育活动，以保证每天一小时的锻炼时间。每星期，组织学生到学校图书室看书一次，以培养学生良好的阅读习惯。

四、着手学校特色培育

特色是一所学校的魅力所在，经过校委会讨论，学校初步把书画、围棋、篮球、跳绳及书香校园定为特色项目，在晚间开设学生社团活动，外聘了书法、围棋专业教师，力争每位学生在这几个方面学有所成，学有所获。

五、教研活动走上正轨，重视教师教科研水平的提高

开学几个月来，各项教育教学活动逐步走上了正轨，各学科教研活动正常开展，课堂教学观摩、研讨展示了每位老师不一样的教学风格，为老师们之间相互学习、借鉴搭建了良好的平台。学校重视教师教科研能力的培养，要求每位老师积极参与各级各类的课题申报、研究。本学期还申报了市级课题一个，县级课题两个。

六、培养团队精神，发挥集体作用

**小学拥有一支高素质的教师队伍，学校重视培养老师们的团队精神，合作精神。短短几个月来，老师们团结协作，分工不分家，积极参加各项活动，在县篮球赛、气排球赛、佳木斯健身操大赛、教师教育技术应用能力大赛等比赛中都取得了良好的成绩。人少就意味着工作量的增多，但老师们都不会彼此间斤斤计较，讲奉献、求实干，为学校的发展尽心尽力做好各项工作。和谐的人际关系氛围正在悄然形成。

七、硬件设施不断完善

校园一期主体一程完工后，各项硬件设施也在不断跟进。学生阅览室已投入使用，目前已经给每个班配备了一个书柜，以后将通过各种渠道建好班级图书角，校园图书角，使整个校园充满浓厚的书香味。每个教室里配了多媒体电子白板，教室外配了电子班牌，辅助教学效果好。体育活动器材基本配齐，美术、音乐、书法专用教室都已配备到位，学生可以在专用教室上术课。近段时间，电脑房也已完成安装调试，报考厅及工会活动室已在紧张施工中，校园智能广播系统已部分投入使用。硬件设施的完善将不断地为教育教学提供更优良的服务。

八、晚间管理安全有序

寄宿生晚间活动包括社团兴趣小组活动、课外阅读活动、看电视等。每个时间段都有相应的老师在岗管理。考虑到各方面因素，本学期寝室放在教学楼，但早晚洗漱都在一号宿舍楼，那里有全天候热水。保育老师会带着学生去，指导他们洗漱。每个班都配备了一名保育老师，要求她们晚间轮流值班，一个小时必须全面巡视一次，以保证学生睡眠安全，处理突发事情。学校值周老师要对保育老师的巡视情况做突击检查。两个多月来，寄宿管理队伍开始稳定，逐步形成了规范。