教育局工作总结下年工作谋划第2页

过向先进地区学习取经和名师的引领，开阔了眼界，明确了方向，坚定了聚焦课改、决战课堂的决心。
　　　　（五）严格把关，破解师资短缺瓶颈
　　　　1、创新机制，圆满完成校长岗位竞聘。继去年成功组织竞聘3名校长的基础上，今年，继续完善人才选拔制度，严格竞聘环节，细化工作措施。12月13日，聘请上海翔宇教育集团总校长卢志文等5位国内教育专家组成独立评审小组，操作程序公开、公平、公正，竞聘结果当场赋分、汇总、排序。经过激烈的竞聘活动，3名竞聘者脱颖而出，走上校长工作岗位，同时催化了我县人才培养新机制的成熟。
　　　2、科学筹划，加大引进优秀教师力度。5月份，教育局联合人社局、纪委等部门，精心组织、周密安排，通过笔试、试讲等录用环节，公开招聘优秀教师55名（高中招聘教师10名、初中招聘教师5名、小学招聘教师42名、职业教育招聘教师3名），主动地化解师资不足的矛盾，为教育系统增添了新鲜血液和活力。
　　　（六）周密部署，落实热点民生问题
　　　1、分步推进，实现学生学籍管理信息化。按照教育部的安排部署，上半年组织全县学校就所有学生姓名、性别等 72项学籍信息进行采集，并录入专业管理系统软件。暑期，教育局组织专人对全县每名学生的学籍信息逐层核对，疏漏的内容和项目数据逐一完善。10月底，全县中小学生学籍信息管理系统信息采集、录入工作全部完成，全县42669名学生建立了电子学籍档案，并上传至教育部，学生学籍号与身份证绑定，“一人一籍，籍随人走，终身不变”。
　　　2、精心组织，全力做好中高考测试工作。遵循以考风促学风，以考风促教风，从严治考，公平竞争的原则，5月份，圆满完成了**名初中毕业生体育、理化试验和信息技术终结测试。6月7日—8日，为1987名学子成功保驾护航，顺利完成了高考。6月22日—23日，完成中考文化科目考试任务。
　　　　3、保障民生，大力实施教育惠民。加大家庭困难学生的资助力度，让困难群体共享优质教育资源。今年，为全县3166名贫困寄宿生发放生活补助198.5万元，对普通高中2272名家庭特困生发放助学金170.4万元。同时，完成了大学生生源地助学贷款、职业学校学生助学金发放工作。此外，进一步完善工作机制，落实各项支持政策，做好进城务工人员和外来经商人员子女入学工作。
　　　　此外，分步实施60周岁以下民办教师认定工作， 2779名原民办代课教师初审工作已完成；积极推进全县专业技术岗位聘用工作，实施方案已报县职改办审批。
　　　（七）拓宽思路，深挖校外教育阵地
　　　　1、成立家长学校。为有效解决家长教育孩子的困惑，学习先进的家庭教育理念，形成家庭、学校、社会的教育合力，经县政府酝酿批准，12月14日，**县家长学校正式成立，并邀请国家教育行政学院徐碧荣和姜宏德教授做了首场报告会。
　　　　2、青少年校外活动中心近期揭牌。9月份，投资545万元的青少年活动中心竣工，人员和办公设备已基本到位，管理章程、规章制度、发展方案已健全。11月份，教育局组织人员赴北京、唐山、香河、霸州等知名校外机构学习先进经验，拓展工作思路，探索发展路径，为正式揭牌补齐短板。
　　　　（八）多方联动，构建校园安全屏障
　　　　充分发挥国旗下讲话、校园广播等安全教育阵地和法制副校长的作用，对学生进行安全常识教育、法制教育，强化安全教育普及。积极加强与卫生、工商、药监、疾控中心等职能部门联系，加大对校园环境安全隐患排查治理，跟踪检查力度，密切监控，筑牢校园安全“防护墙”。以“平安校园创建”为载体，结合安全大检查活动，全面深入排查治理校园安全隐患，堵塞安全监管漏洞，强化各种安全演练，着力提升安全保障水平。建立健全学生乘车监督管理机制，加大对非法“校车”的打击力度，形成公安交警、交通运输、综合执法等多部门齐抓共管的社会氛围。建立健全学生安全档案，促进学校安全工作制度化、精细化，营造安全和谐的校园环境。
　　　二、2014年工作谋划
　　　　2014年教育系统以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实十八届三中全会精神，一手抓基础设施建设，一手抓教学质量提升，重点实施“六大工程”，着力解决制约发展的突出问题，促进全县教育和谐均衡发展。
　　　　（一）群众路线教育活动推进工程。2014年教育局着眼于自我净化、自我革新、自我提高积极开展党的群众路线教育实践活动。照镜子，对照党的纪律、群众期盼，在工作作风和廉洁自律上摆问题、找差距、明方向；正衣冠，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起从现在做起，端正行为；洗洗澡，充分利用批评和自我批评利器，深入分析发生问题的原因，洗清思想和行为上的灰尘，保持共产党人的政治本色。治治病，聚焦问题，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对不正之风和突出问题进行专项治理。
　　　　（二）义务教育均衡工程。2014年计划投资3.38亿元，加大教育重点项目建设，提升全县中小学办学水平。一是投资2亿元，新建城区内小学3所。迁址新建第二小学，同时在城区择址新建第五、第六小学。二是投资1.25亿元，新（改）建初中学校3所。在城区择址规划建设第五中学。改扩建知子营中学、公主府中学。三是投资2280万元，建设幼儿园2所。择址新建第一幼儿园和改造公主府大王村幼儿园。四是投资**万元，建设乡镇小学3所。新建彭村乡方三小学、新兴产业园区**小学，同时为马庄镇马南小学新建一栋教学楼。
　　　　（三）课堂改革深化工程。 深化课改有益实践，以“导学案”为依托，积极探索课程改革新途径，改善教师课堂教学行为，增强学生课堂活力,构建培养创新和实践能力的教学方式和学习方式，逐步导向课程改革不断深入。同时加强教研员的业务研修，提升教研员的课程指导力，使其成为教师专业发展的好伙伴，推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。2014年初，教育局组织召开全县课堂改革推进会，强化“导学案”抓手，制定深化课改推进方案，规范课堂操作流程。
　　　（四）人才强教工程。积极探索干部培养、选拔、任用新机制，坚持校级领导提高培训和校长岗位培训，切实提高学校领导干部综合素质。继续加强教师队伍建设，严格教师准入关，招聘教师150名，扩大优质教师资源的增量，搭建教师成长平台，盘活现有教师资源的存量，有力地促进了教师队伍质量和水平的提升。此外，发挥家长学校的主导作用，以多种形式搭建学校家长沟通平台，转变家长教育思想，培树先进教育理念，切实提高教育教学水平。
　　　　（五）平安校园创建工程。发挥安全教材主渠道作用，积极推进安全教育进课堂，初步形成以系统性课程教育为主，体验性主题活动为辅的安全教育模式。与卫生防疫部门对接，对食堂、小卖部从业人员进行培训，颁发合格证书，保证持证上岗。坚持安全检查不留死角、不留盲区、不走过场，经常抓、抓经常，贯穿于学校日常管理和生活中，避免意外事故的发生。
　　　　（六）校园文化提升工程。通过“书香校园”创建工作，引领校园文化建设向纵深发展。依托学校硬件建设，加大校园绿化、净化、美化力度；建立科学化、精细化、人文化的校园文化管理制度，培养优良的校风、教风、学风，打造“活力校园、实力校园、魅力校园”；组织丰富多彩、积极向上的校园文化活动，为学生提供发展自我、张扬个性的广阔舞台。