班主任工作总结第2页
情一定要公正,这样的话才会赢得孩子的信任,例如孩子的座位问题,每个孩子都有坐在前面的机会,对待,每个孩子都是一样的。另外对于班级中的班干部也要一样,班干部犯错了和其他同学一样处理,甚至还要加重处理。只有这样整个班级才会形成一种正确的舆论。五、培养班干部和负责人
1、班干部责任到人。
在我们班的分工是这样的,我们采取的是区域负责制,教室、垃圾角、水房、教室外走廊。共分4个区域,共有四个总负责人。他们主要负责的是班级的班务工作。我们学生的学习情况主要有每个大组的大组长老负责,负责收交作业和查作业,并且每天早上负责把没有完成作业的学生人名单列在黑板上,补作业并让大组长检查。
我们的小组长主要负责小组4人成员的知识落实情况,每天的英语课文过关、语文课文过关都是由4人组长检查,4人之中又两两负责,所以每到学期开始和学期中间时我会不断强调学生,每个人要明确自己的任务。出了问题就找责任人。
2、学期初我们组织了学生制定本学期的学习计划,并在班级中实施一帮一的制度,我们班学生的位置就是一好一差,互相帮助,互相鼓励,同时我们每次月考之后都要对组长的帮扶情况作以总结,评选出最有爱心的学生,同时我们每次考试完后还要算4人小组的平均分,然后评选出最团结的小组,最齐心协力的小组,最后我们要对优秀小组奖励、加分。我们班整体的学习风气比较好,另外差生绝对不会出现没人管的情况,所以学生的各科成绩没有太差的情况。老师也很省心。
总之这学期班级工作开展的很顺利,我也会总结不足之处,让下期工作开展的更好。