三. 短跑的比喻

　　我们的考生在某种意义上说是“考什么，却不学什么”，你脸上一定会浮现出诧异困惑的神情，我是有事实为根据的。

　　让我们看一下考场上的情景，监考老师在走来走去，面对试卷，头脑中一片空白，一篇阅读理解，第一遍读来，根本不知道在说些什么，平时流畅圆润的书法变成了令自己也叹为观止的“狂草”，在这种紧张的气氛下还要抽出宝贵的时间来思考一下，考试前应该去一趟厕所。这就是考试，考试的状态就是这样，请问你平时是这样的么？如果不是，这不就是“考啥，不学啥”么？考试考的是效率，而不是时间。如果您对所说现象有同感，您可能会问，应当怎样学习呢？下面就谈一下具体的学习方法。

　　这里做一个比方，100米之外，有件东西，我让你给我拿来，你用了5分钟，而短跑运动员在枪响之后仅用10秒钟。同样完成一件事情，时间相差30倍。

　　仔细分析一下短跑的全过程，会发现有这样的一些要素：运动员、鸣枪员、计时员、百米赛道、起跑点和终点线。如果让你平时去百米外取一样东西，缺少了很多要素，如鸣枪员，计时员等，这样起始点和终止点始终不明确。有的同学会说我们考研的起跑点和终点是非常明确的啊，起点就是从决定考研那天起，考试那天就是终点。其实这不是短跑，这实质上是一种马拉松。马拉松式的学习，代价便是效率不高，疲劳战术，其实发扬的就是名之为“刻苦”的“磨洋工”精神。

　　当然除“苦”之外，还暗含着多少辛酸与无奈。所以这类考生并没有短跑时的起点和终点。

　　我认为冲刺应该以10分钟为限，而不是60天，因为一个人不可能聚精会神60天而不倦怠。而集中10分钟却完全可能。10分钟的合理之处还在于，英语试卷的一篇阅读理解恰好是应该在10分钟内完成的。我们平时在教室里，缺乏类似短跑中的几个要素，那就是鸣枪员、计时员，甚至也没有起跑点和终点线。一般是拿出书本，通常要过渡一段时间，然后漫不经心，直至中午休息，然后还觉得上午的时间没有白过。如果我们换成如下做法，是否能产生一种“十倍速”效应呢？

　　首先准备好一篇阅读理解，这就相当于拉起了终点线，然后在纸上写下当前时刻如8:20~，波浪线后面应该是心目中的8:30，此处先不写，当你于8:29完成之后，将其写于波浪线后，比预期时间少了一分钟。此时你就可以委刀于地，踌躇满志了。若多了一分钟，则鼓足勇气，以备再战。此处千万别小看了写在纸上的8:20，因为它为你指定了起跑时刻。有同学说我看一下表，大致知道时间就可以了，这是不行的，只在心里计时是永远没有清晰的初始时刻的。因此起点时刻要记在纸上，而不是记在心里。

　　其实短跑只是一系列事件中的一个部分而已，除上面的各要素之外，还有几个要素也是值得注意的，即起跑前的准备工作，如饮食、钉子鞋、准备动作之类。跑赛后的计分、领奖品之类。其中准备工作是非常关键的。同样是一篇阅读理解，如果你赶了一夜的火车，还能有精力完成它吗？为作好一篇阅读理解，我们事前应该做好充分的准备工作，如“沐浴更衣、斋戒三日”等，当然这是夸张的说法，但能说明一定问题。我们的同学已经学到了疲惫不堪的状态，却仍旧拼命夜战，这就如同赶了一夜的火车，再去做题一样，此时你应该去休息。

　　兵法云：十则围之、五则攻之、倍则分之、敌则能战之、少则逃之。如果学习数学或英语就是我们的敌人，则应集中全部精力、以十倍的力量去将其解决。如果敌人过于强大，则要将其分散，以优势兵力各个击破。所以战前准备要极为充分，造成一种以上击下、以石击卵的态势。“其势险、其节短”，则学习过程才能如水之趋下，势如破竹。现在看一下我们学生的情况。通常学习数学时，面对厚厚的上下册，恐惧之感，油然而生，作到第一章，便想，何时才能作下一章，还要顺手翻阅后面章节。迟疑满腹、犹豫不决。这还算是好的，更甚者，在作数学时，心里还在想着英语、政治还没有看，神游于各学科之间，我们本来就不能一心二用，更何况三用、四用。所以做题应以10分中为限，10分中内敛气凝神，力求心手合一、孤注一掷。

　　四. 长跑的比喻

　　然而，我们的考试却是3个小时，而不是10分钟，但这3个小时是由一连串的10分中所组成的。我们可以将其分解为每个10分钟，用前面的方法去攻克。但后面的10分钟不能与前面10分钟的相提并论。在物理上一个平抛出去的物体的运动取决于初始状态和当前的受力分析。这在学习上同样适用，后面的每个10分钟与前面相比，初始状态发生了转变。既然考试是以3小时，所以我们平时就以3小时为限，除了会10分钟的短跑，我们还要会3小时的长跑。考试时的3小时具有这样几个要素，即发卷时间、交卷时间和监考教师等。这些都是平实的3小时所不具备的，怎么办呢？这就需要自己去创造，这里发卷、交卷等都比较好办，监考教师怎么办呢？这就需要在你的头脑中创造一个虚拟的监考教师在旁边走来走去。你是否会问，构思这样一个虚拟人物，岂非在浪费时间，可事实上考场中就有他存在，你必须适应。场景都虚拟好了之后，我们就要把模拟题当作正式考试卷纸，心中默念这就是在考场上，这分卷纸决定了你人生命运，然后刻意模仿那种紧张专注的氛围。这样的状态一直持续到考试前一天。而第二天的大考仅是你平时进行的一次极普通的演练而已，就决不会出现考前睡不稳，发挥异常等现象。如果平时的学习没有几次能够及格，考试的时候也未必会出现奇迹。如果平时每次都拿高分，考试也就是一种牛刀小试而已。

　　一个星期为7天，怎样安排时间才算合理呢？我建议你一天学习，六天去玩，当然谁也不可能这样去做，我只想说明的是要高效，而不要“磨洋工”。也就是以极短的时间获取更大的收获。这样才符合经济学中的统筹优化。我们的学生在休息、娱乐的同时，经常还要想着数学、英语，这样拿不起放不下，最容易造成脑部的潜在疲劳，因而根本达不到通过娱乐休息大脑的目的。所以在玩的时候最好能把考试的事情抛到九霄云外。

　　这样原来60天一层不变、疲于奔命的马拉松，便成了一段一段百米冲刺 + 休息娱乐的片段组合。这样自始至终始终，精力旺盛，所过之处自然也就攻无不取，战无不胜了。

　　总结起来，起始点、终点线、冲刺、10分钟、3小时、休息娱乐以及虚拟教师等就成了考试成功的必杀绝技。

　　我送给各位的座右铭是：“书山有路，效率为径，学海无涯，欢乐作舟。