材料3
实行一区一策。他们认为，统一的大市场也有区域的差异，市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司，同时把分公司化小，由原来的5家分公司裂变为28家分公司，一个公司只管一省份的销售，每个公司都提出了自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。
请回答：
(1)在上述三个材料中，某鞋厂分别处理的主要矛盾关系是什么？
(2)用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系。
(3)通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的？ (1999年)
5.十一届三中全会以来，我国实施的一系列改革措施，取得了举世瞩目的巨大成就，但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。
(2000年)
6.在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
请回答：
(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系？
(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？
(3)用辩证法关于度的观点说明：“地球能满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”
(2005年)
7.以下是关于我国水资源及其开发利用的材料：
材料1
中国可利用的水资源仅占世界的7%，全国年人均淡水量2 400立方米，仅为世界人均占有量的1／4，而且长江以南的水资源占全国的80%，长江以北占20%，其人均占有量是世界人均占有量的1／20。1999年全国年污水排放总量为606亿立方米，其80%未经处理直接排入江河湖库。缺水的北方农业，采用传统的浸灌方法，浪费十分严重。1998年中国长江等流域发生特大洪灾，表面上是水多了，实质上是森林过度采伐，生态环境严重恶化，蓄水保水作用减弱所致。
摘自《光明日报》2001年5月21日
材料2
当人类改造自然能力显著提高，有能力迅速将自然环境和物质转化为经济效益之后，就往往偏爱于眼前利益，忽略了所取得效益的由来和根本，演变为国家、地区、部门、集团对资源的竞相占有，甚至导致总体失控，进而遭到自然界的报复。滥垦滥伐导致水土流失；围垦河湖滩地导致洪水泛滥；不注意珍惜和合理配置、节约、保护水资源导致干旱缺水；超采地下水导致地面下沉等，都是明显的例证。
摘自水利部部长汪恕诚在全国水利科技工作会议上的讲话
材料3
20世纪90年代以来，水资源危机日益突出，把海水转化为淡水的海水淡化工程日益获得广泛应用。反渗透技术已相当成熟，并有约20年的经验积累，已成为海水制取饮用水最廉价的方法。目前世界淡化水日产量已达到2 700万立方米，并以10%～30%的年增长率攀升。实施此项工程的不仅有中东国家，还有美国、俄罗斯、日本、意大利等许多发达国家的部分地区。其中美国有一家反渗透淡化厂规模就达到日产38万吨。大型海水淡化吨成本一般在1美元左右或以下，在许多国家其价格与自来水价格相差无几或接近持平。
相比之下，我国海水淡化事业进展缓慢，在整个40年的发展过程中每跨一步都要经历10年之久。1958年起步，1965年开始研究反渗透技术，1986年建设日产3 000吨的海水淡化装置，1997年建成舟山日产500吨海水反渗透淡化装置，与国际水平相差甚远。造成我国海水淡化进展缓慢的根本原因是思想不够解放，担心海水淡化技术不可靠，成本过高等等。
摘自《中国化工报》2001年3月10日
材料4
甘肃省张掖自古并不缺水，历史上黑河充沛的水量，曾经浇筑了河西走廊的辉煌，而张掖就位于河西走廊的腹地，人称“金张掖”。但是随着人口和耕地的增长，近几十年来，水的矛盾越来越突出了。为了缓解水事矛盾，100多万张掖农民在调整农业结构的时候，把水的压力变为动力，以节水为出发点，选择节水而高效的种植业品种，不仅提高了农民收入，实现节水与增收双赢，而且转变了农业生产方式，使农业发展水平跃上了一个新的台阶，并最终走向可持续发展的良性循环。
摘自《人民日报》2001年5月22日
请回答：
(1)结合材料1、2，运用马克思主义关于人类社会与自然的关系的原理，分析我国水资源问题产生的原因。
(2)根据材料3，分析人们在解决水资源问题的过程中所体现的唯物辩证法矛盾转化原理。
(3)结合材料4，分析人类在应对水资源挑战的实践活动中主观目的和客观规律的关系。 (2002年)
8.结合材料回答问题：
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热，一同去请华佗诊治。华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两付不同的处方，给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治，华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含着丰富的辨证法思想。
(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？ (2009年)
9.试用历史唯物主义的有关原理，评述以下论断：
“在历史转折时期，只要充分认识历史的必由之路和自己的历史责任，作出正确的选择，就可以在历史进程中大有作为。” (1995年)
第二部分：参考答案及真题解析
一、单项选择题
1. C 【解读】本题考查对唯物辩证法部分关于矛盾同一性概念的理解和应用。矛盾同一性是指，矛盾双方相互依存、相互贯通，矛盾双方在相互依存中相互利用、相互吸收有利于自身发展的因素。
本题属于间接性试题，需要逐项审视比较。命题中含有两对矛盾，一对是唯物主义和唯心主义矛盾，一对是唯心主义内部派别的矛盾。按此理解A、B、 D不符合题意要求，只有C符合题意要求。
2. B 【解读】本题考查对唯物辩证法部分关于度的概念的理解和应用。度是一事物保持其质的量的范围、限度，认识度的方法论意义就是要掌握适度原则，不要过或不及。
本题题干中“欲显长厚而似伪，状多智而近妖”指说了过头的话，故所含哲理就是度，B是正确选项。因为是单项选择题，其他三项可不必研究。
3. C 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于量变质变规律中度的概念及含义。度是事物保持自己的质的范围、幅度和限度，它包括但不就是关节点、临界点。
本题属于直接性试题，考查度的含义的记忆，使用正选法选出C。
4. D 【解读】本题考查对唯物辩证法关于量变质变规律中的度的含义的应用，同时涉及量、质的含义。度是事物保持其质的限度，是质和量的统一。认识事物的度，才能在实践中掌握适度原则，防止“过”或“不及”的错误。本题是考查防止“过”或“不及”的哲学理论根据，属直接性试题，选出D即可。
5. C 【解读】(1)本题考查世界的物质性及其发展规律中关于唯物辩证法的三大基本规律中质量互变规律、否定之否定规律和唯物辩证法的五对基本范畴中关于必然性和偶然性、原因和结果的理解。
(2)本题通过一句箴言来考查其所蕴含的道理，属于考查理解性的试题。
(3)回答本题，首先要掌握唯物辩证法的两对范畴的基本概念和质量互变规律、否定之否定规律的基本原理。这道题可以使用排谬法解答。首先可以排除A和B，A项的必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴；B项中的肯定因素是指维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。A、B都是正确观点，但是和题干没有关系，故不选。这道题最难区分的是C、D两项。这道题的标准答案是C项。“坚持就是胜利”中的“坚持”是量变，“胜利”是质变。量变达到一定程度必然引起质变。但是笔者对这个题目的答案有不同的看法，因为C项的观点本身是错误的，量变并不必然引起质变，量变只有达到一定程度才会必然引起质变。所以笔者认为C项的答案并不确切。马克思主义基本原理教材的第46页和思想政治理论考试大纲解析的第14页都共同认为 “质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。”这段对量变和质变关系的论断是符合黑格尔、马克思、恩格斯的观点的。恩格斯在《反杜林论》一书中引用马克思的话“不是任何一个货币额或价值额都可以转化为资本，相反地，这种转化的前提是货币的所有者，或商品所有者手中有一定的最低限额的货币或交换价值。”“单纯的量的变化到一定时就会转化为质的差别。”(《马克思恩格斯选集》第3卷第467页)由此可知并不是任何量变必然会引起质变，选项C显然是一个错误的命题，用错误的命题解释一个公认的箴言，这是不恰当的。相比而言，D项的答案却能说得通，溪水之所以能够胜利，其原因是坚持，而不是力量。
6. A 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于三大规律所揭示的事物变化发展的实质内容。对立统一规律揭示的是源泉和动力，质量互变规律揭示的是形式和状态，否定之否定规律揭示的是方向和道路。本题属于直接性试题，考查记忆。
7. C 【解读】本题考查对唯物辩证法部分关于否定之否定规律的原理的理解。事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动就是事物发展由肯定到否定再到否定之否定的循环往复、不断前进的过程，从内容上看，是自己发展自己、自己完善自己的过程，从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进的过程，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。
本题属于直接性试题，考查记忆，使用正选法选出C。A是讲发展的内容，B是讲发展的实质，D是形而上学观点，A、B、D都不符合题意要求，直接选出A即可。
8. A 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于主观辩证法和客观辩证法的关系。恩格斯指出：“所谓客观辩证法是支配着整个自然界，而所谓主观辩证法即辩证的思维，不过是自然界中到处盛行的对立中的运动的反映而已。”这说明主观辩证法与客观辩证法的关系是反映与被反映的关系。
本题是直接性试题，考查理解记忆，选出A即可。
9. A 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本质的考查。“存在先于本质”是萨特人本主义哲学的著名观点，属于现代西方哲学的常识，但考试大纲中无明确要求。本题属于直接性试题，考查人本主义常识的记忆，使用正选法选出A。
10. D 【解读】本题考查对唯物辩证法部分的必然性和偶然性的辩证关系原理的理解与掌握。两者是对立的，必然性是事物联系和发展过程中一定要发生的确定不移的趋势，产生于事物内部的 根本矛盾，是比较稳定的趋势，决定着事物发展的方向；偶然性是事物联系和发展过程中不一定要发生的不确定趋势，产生于非根本矛盾和外部条件，是不稳定的趋势和个别表现，居于从属地位，对事物的发展过程起促进或延缓作用，使事物发展趋势出现某种偏差。两者又是统一的，必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路；偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充；两者在一定条件下可以相互转化。
本题属于间接性试题，需要理解必然性和偶然性的全面关系，采取逆选法即排谬法。A贬低偶然性的地位，B否认偶然性可以认识，C否认了偶然性的不确定性，故只选D。D说明的是必然性和偶然性的联系，并不是说必然性等于偶然性。
11. D 【解读】本题属于唯物辩证法与辩证唯物主义认识论中有关内容的综合，可能性范畴、感性认识与理性认识、真理的绝对性与相对性等原理的理解和应用。可能性是包含在事物之中并预示事物发展前途的种种趋势，它是事物本身固有的、客观的；要认识可能性的复杂性，要注意区分可能性和不可能性、现实的可能性和抽象(非现实)的可能性、好或坏的可能性等等。感性认识和理性认识相互依存、相互渗透，坚持理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物论，坚持感性认识有待于上升到理性认识，这是认识论中的辩证法。真理是一个发展过程，任何真理性的认识，既具有绝对性，又具有相对性，这是真理问题上的辩证法。每代人所获得的真理性认识，都包含着不会被推翻的客观内容、都表明世界是可知的，因而是绝对的；都是对客观世界的有限的正确认识，在广度、深度和进程上都有待于扩展、深化、发展，因而是相对的。
2003年4月12日，《光明日报》发表两院院士王选的文章《破除迷信勇于创新》，文中引用了本题题干中的这一句名言。本题是间接性试题。A是错误选项，因为科学研究的任务是获得理性认识(理论)，而感性经验是理论概括的前提和基础，经验并非都是不可靠的。B是错误选项，因为可能性是事物本身固有的属性，它是客观的，不依人的意志为转移的，不是因人而异的。C是错误选项，因为世界上的事物既有可能性，也有不可能性。D是正确选项，因为这一名言的哲学意蕴在于说明任何真理性认识都是绝对性与相对性的辩证统一。
12. C 【解读】本题考查辩证唯物论中关于可能性和现实性关系中“把握可能性这个范畴要注意区分几种不同的情况”，包括可能性和不可能性、现实可能性和抽象(非现实)可能性、好和坏的两种可能性。
本题引用《孟子》中孟子同齐宣王对话中的一段话，引文不全，引语之前齐宣王问孟子：“不为者与不能者之形何以异？”即不肯去做与不能做到在外表上有什么区别？孟子回答：如果说挟着泰山去跳过北海(即渤海)，对别人说：“这个我做不到”。这真是不能。要是说替老年人折取树枝，对别人说：“我做不到”。这是不去做，不是做不到。显然这段话，前者说的是不可能性，后者说的是可能而又不去做。试题主要考查可能性和不可能性的区别，同时又把现实可能性与抽象可能性作为干扰项。
本题所问的是可能性与不可能性的区别，这是客观存在，与“主观努力”(A)、“对人是否有利”(B)无关，加以排除，D选项是现实可能性和抽象可能性的区别依据，C选项才是可能性和不可能性区别的依据。
13.C 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于规律的含义的识记与理解。规律是事物发展过程中内在的本质的必然的稳定的联系，规律具有本质性、必然性、稳定性、客观性的特点，规律是一种客观存在，是不以人的意志为转移的。本题属于直接性试题，考查对规律含义的记忆，采用正选法选出C。也可以采用逆选法，A属于真理性的认识，排除；B属于意识，排除；D是指辩证的否定，同题意要求无关，排除；故正确答案只能是C。
二、多项选择题
1.AC 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于普遍联系观点的理解与应用。联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系是事物本身固有的即客观的，人们可以把握联系，但不能臆造联系，否则将陷入唯心主义和诡辩论。联系又是普遍的，任何事物内部和外部都处在相互联系之中，世界是相互联系的统一整体。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。
A、C是正确选项，B、D是错误观点、错误选项。社会领域的联系离不开人的活动，但并不否认联系的客观性，自然界领域的联系，如果撇开人的反作用不谈，则是事物本身固有的，不是人为的。世界普遍联系的基础是物质而不是信息，信息是事物存在和变化的情况，一般认为，信息是物质普遍的、基本的属性，是寓于一切运动形式之中的一类特殊的运动形式。联系的普遍性根源于世界的物质统一性。联系的客观性和普遍性本身是世界的物质统一性、“中介”的普遍性、物质和运动不可分割性的体现。
2.BDE 【解读】本题考查唯物辩证法部分关于系统及其整体性的本质属性、整体与部分关系的理解和应用能力。系统是由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统的本质属性是整体性。整体性的观点是指整体和部分密切联系、不可分割；整体依赖部分并由部分构成，产生和形成各部分所不具有的新性质新功能；部分依赖整体，部分是整体的部分，脱离了整体的部分，就失去它在整体中的性质和功能；整体和部分相互渗透着对方的某些属性和功能；整体和部分在一定条件下相互转化。
答题时首先分析命题，命题中的生物个体和细胞的关系是整体和部分的关系，细胞中DNA含有生物个体所有性状的遗传信息是整体和部分相互渗透的体现。联系命题按上述观点逐项审定：A违背了整体的含义，是错误选项；B是整体的特性，属正确选项；C违背了整体的特性，是错误选项；D、E都是正确观点，也是正确选项。
