2.辩证关系

　　(1)原因和结果的确定性和不确定性 (2)反馈――结果对原因的反作用

　　(八)可能性和现实性(可能考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　1.含义

　　(1)现实是指当下的一切事物、现象的实际存在。它同必然性具有内在联系。

　　(2)可能性指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。

　　2、把握可能性的复杂情况

　　(1)区分可能和不可能。(2)区分现实的可能和非现实的可能(抽象的可能)。

　　(3)区分两种相反的可能。(4)把握可能的量的方面，即或然率。

　　3.可能性和现实性辩证关系原理的方法论意义

　　这一原理对于正确发挥人的主观能动性，指导实践活动具有重要的方法论意义。

二、事物发展中的量变和质变、肯定和否定及其关系

　　(一)事物发展中的量变和质变及其相互转化【高频命题点】

　　1.质、量、度(一般考单选题、多选题)

　　(1)质是一事物区别于他事物的规定性。认识质是认识和实践的起点。

　　(2)量是事物存在和发展的规模、程度及其构成成分在空间排列组合上的可量化的规定性。认识量是认识的精确化。

　　(3)质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的限度。

　　认识度才能确切地把握事物的质。实践活动的适度原则。

　　2.量变和质变及其辩证关系(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　(1)量变和质变的相互转化

　　一方面，量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。另一方面，质变向量变转化，质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。只有质变才有新事物的产生和世界的发展。

　　承认不承认质变，是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志之一。 “激变论”与“庸俗进化论”。

　　(2)量变和质变的互相渗透

　　一方面，量变中渗透质变，这是指在总的量变过程中包含着部分质变。另一方面，质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。它每一步都是新质因素的产生。

　　(二)事物发展中的肯定和否定及其辨证关系(一般考单选题、多选题)

　　1.辩证的否定观和形而上学否定观的对立

　　任何事物都包含肯定和否定两种因素。

　　辩证法所理解的否定①是事物的自我否定。②是发展的环节和联系的环节。③否定的实质是扬弃。

　　2.辩证的否定不是一次完成的，而是“肯定——否定——否定之否定”的过程。

　　(三)辩证否定观的方法论意义(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　辩证的否定观既是世界观又是方法论，是观察分析一切问题的方法论原则。

　　1.启示我们对一切事物都要采取科学的分析态度和扬弃的方法。必须同时看到事物的肯定方面和否定方面。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化要选择吸收。

　　2.辩证的否定观是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。

　　新事物必然要战胜旧事物，是由事物发展的辩证本性所决定的。

　　(1)新生事物代表着事物的发展方向。

　　(2)新生事物具有新的结构和功能。

　　(3)新生事物反映着社会进步的要求。

三、对立统一规律

　　(一)矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理【重点考点 难点】(一般考多选题、材料分析题)

　　1.矛盾范畴

　　矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。即矛盾是事物统一体内部的对立因素之间的关系。

　　2.矛盾的基本属性――矛盾的同一性和斗争性

　　(1)矛盾双方的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。