SECTION A

　　1.答案D

　　「解题思路」本题考查对关键词语的理解能力，并要联系基本常识进行理解。

　　「关键词语」quite high strong

　　「详细解答」如果对关键词语理解较好，答案就不难找到。讲话中提到赛马比其他马跑得快得多，但是性子很烈，意即容易受惊且难以驯服。“but”后面的内容是回答问题的重点所在。A（比其他的马跑得快）是事实但非“赛马难驯”的原因；B（比其他的马小）与C（比其他的马多疑）文中均未提及，因此只有D为可行选择。

　　2.答案D

　　「解题思路」本题考查对易混信息的辨析能力及对关键词语的理解能力。

　　「关键词语」begin training，four weeks old，flying career，four years

　　「详细解答」只要排除迷惑选项的干扰并抓住关键词，答案就容易找到。该题设置的迷惑选项是B（四个月），讲话中出现过这一信息易造成干扰。然而题目询问信鸽的送信生涯持续的时间，而并非信鸽开始受训的年龄，故选D（它们的飞行生涯的持续4年）。

　　3.答案A

　　「解题思路」本题着重对数字的考查。

　　「关键词语」75 miles an hour

　　「详细解答」只要听准数字，并知道mph就是表示miles per/an hour即可迅速作出选择。

　　4.答案B

　　「解题思路」本题为听力材料的细节考查题，先读选择为佳。

　　「关键词语」bound happily back to their families

　　「详细解答」只要先浏览题目（“当……时，容易给狮子摄像”），并捕捉到了与之相关的信息细节（即：狮、虎之类的大动物，当它们欢喜地蹦回自己的窝与家人进餐时，便可拍摄到），就能直接排除A（当它们追踪气味宜人的东西时）；C（当训练他们同其他动物共同工作时）；D（当他们不知道有摄像机在附近时）而选择B （当他们回窝时）。

　　5.答案B

　　「解题思路」本题考查综合判断能力，在理解讲话的基础上运用排除法选择正确答案。

　　「关键词语」graceful，live together，interested

　　「详细解答」根据讲话提供的信息可知大动物（包括狮、虎、象等）受训后也能以优雅的动作进行表演，而本为天敌的动物受训后也可和平共处，相互合作，因为它们的兴趣都被吸引到所玩的把戏上了，因此A、C、D均符合讲话内容，只有B（老虎太危险而无法进行训练）与内容不符，故选B.

　　SECTION B

　　6.答案A

　　「解题思路」本题考查根据已知信息进行判断的能力。

　　「关键词语」set his heart on becoming an artist

　　「详细解答」从对话中得知，哈里斯先生的儿子威廉决心成为一个艺术家，故正确答案为A.

　　7.答案C

　　「解题思路」先浏览题目，对比选项。该题是一个简单判断题，涉及对虚拟语气的理解。

　　「关键词语」if my parents had let me

　　「详细解答」先通过对比选项抓住重点捕捉的信息即“没当成演员到底是父母、老师还是自己的原因”，然后认真听对话，通过对话得知“如果父母允许，我已成为演员了”，因此重要原因在父母，正确答案应该选C.

　　8.答案D

　　「解题思路」该题是一个细节考查题，注意对易混信息的辨析。

　　「关键词语」entry qualifications wouldn't be so stiff

　　「详细解答」该题涉及对两种学校入学要求的理解。由校长口中得知职业技术学院的入学要求并非十分严格，而一些大的艺术院校招生要求则要高很多。选项A（要上一年基础课），B（好的会考成绩），C（面临激烈的竞争）都是选报较大的艺术院校的学生必须面临的问题，故正确答案为D.

　　9.答案D

　　「解题思路」本题是一道综合判断题。

　　「关键词语」science，arts，good at，security

　　「详细解答」通过校长与哈里斯先生的对话可对威廉的情况有个大致了解：他对艺术感兴趣，擅长绘画，不容易改变主意，且不像父亲年轻时那样担心工作是否保险。因此选项A（他对科学感兴趣）；B（他容易改变主意）和C（他根本不擅长绘画）与对话内容不符，而只有D为正确答案。

　　10.答案C

　　「解题思路」该题考查学生综合判断能力，运用排除法。

　　「关键词语」chancy，not real，easier，secure

　　「详细解答」哈里斯先生希望儿子改变从事艺术工作的想法，因为他认为这种工作不可靠（chancy/not secure），不是一种真正的职业。因此A、B、D均为他的观点，而C（艺术比科学容易）不属于他的看法之列，故选C.