二、综合题。

1.「正确答案」 1-7 ACBABAC

「答案解析」 解题技巧说明：

在解答阅读判断题，阅读理解题，以及完成句子题时都可以考虑采用“核心词/特征词定位”的方法。“核心词”是指在出现在要求考生做出判断的句子中的主句和从句中的主语和谓语部分的词语/结构（如果有宾语也可考虑宾语部分的词语/结构）。选取这些词语/结构的时候要考虑是否这些将被选择作为答案线索的词语和结构是标志“新信息”的内容，如果是，则可以选取；否者就考虑句子中其他结构中标志“新信息”的词语/结构。（注：“新信息”是在前面问题的内容中没有出现过的信息）如：

问题前句：

1. Compared with adults learning a foreign language, children learn their native language with ease.

A. Right B. Wrong C. Not mentioned

新信息：

2. Adults knowledge and mental powers hinder their complete mastery of a foreign language.

新信息在选取直接作为线索词/结构的内容时还要注意“标志原则”，比如在选定的“新信息内容”中“Adults knowledge and mental powers（成年人的知识和智力水平）”由于该结构词义的特点是很可能在文章中直接出现的结构，所以考虑采用“Adults knowledge and mental powers”作为直接答案线索。

“特征词” 指在出现要求考生做出判断的句子中表示“时间，人名，地名， 组织机构名”等，如果在文章中出现往往很容易被发现的词语/结构，因为这些结构总是以特殊的形式出现在文章中：“时间”— 往往是以阿拉伯数字的形式出现：“人名，地名， 组织机构名”— 往往是以单词的首字母大写的形式出现。另外，要求考生做出判断的句子中出现的修饰词，限制词（往往形容词/副词）可以直接考虑作为答案线索。在利用选出的词语/结构作为答案线索时要注意在文章出现的与这些词/结构含义相近的词语/结构。

答案解析

1. A.问题句说：“与学习外语的成年人相比，儿童学习母语很容易。”该问题是明显考察对事实的判断。利用答案线索词：adult 和 children.于是我们很快在第1段的段首句中发现children， 而在随后的一句中发现adult.研究这两段的语义：前一句说“为什么孩子学习他们的母语学得这么好？”，后一句接着说“当我们把孩子和学习外语的成年人比较时，我们发现了这个有趣的事实。”，依据这两句判断该问题句实际上是对原文中这两个句子的总结说明。有时有的问题是考察考生的语言总结能力。

2. C.问题句说：“成年人的知识和智力阻碍了他们对外语的掌握。”该问题也是明显考察对事实的判断。利用答案线索词：mental powers.于是我们很快在第1段的第3句中发现mental powers，发现该句说：“智力充分发展的成年人，在大多数的情况下，对外语的掌握是错误的和不准确的。”而该句的下一句引出的是成年人和儿童在学习语言方面不同的理由（第2段的段首句），但原文中并没提到“成年人掌握外语的能力较差的原因”，所以判断该问题句“没提到”。

3. B.问题句说：“儿童母语学得好的原因只是因为他们的学习环境。”该问题是也是明显考察对事实的判断。但很容易察觉该问题句的说法太绝对，所以判断答案为“错误”。其实这道题的答案相关句我们在前一道题中已经涉及到了。文章第2段的段首句给出了由两个partly引出的两个理由，不是“唯一的一个理由”，所以判断问题句“错误”。

4. A.问题句说：“早年大量的听力练习是儿童成功学习母语的一个原因。”利用答案线索词：the first years of life.于是我们很快在第2段的第2句中发现相关句。该句说“早年学习母语的时间是最有益的。”接下来的一句突出地说明了儿童期听力练习的形式。所以判断该问题句的说法“正确”。

5． B.问题句说：“儿童学习母语的优势是可以常年上私人辅导课。”借助常识判断该句的说法不正确。利用答案线索词：all the year round，我们很快在第3段的第1句中发现直接相关句。比较原句和问题句的结构，发现不同之处在于“as it were”的结构。当心：部分结构的差异往往是设置了陷阱。 实际上，as it were的含义是“仿佛是”。所以原文说“仿佛是”，而问题句说“是”，所以判断问题句“不正确”。

6. A.问题句说：“手势和面部表情可能会对儿童掌握母语有帮助。”利用答案线索词：Gestures and facial expressions，我们很快在第3段的第2句中发现直接相关句。该句说“儿童学习母语的另一个优势是可以接触各种情景的母语，而且母语中还伴随了正确的手势和面部表情。”可见与原句的说法和问题句一致，所以判断问题句“正确”。

7． C.问题句说：“就语言教学而言，教师与学生的亲密关系比学生接受的专门培训更重要。”利用答案线索词：teachers.文章的最后一段提到了“教师”，但只是说“教师与学生的关系是亲密的”，而问题句的说法并不与原文矛盾，所以判断该问题句“没提到”。

2.「正确答案」 1-4 ACFD

5-8 FAEC

「答案解析」 概括大意题解题思路：

1． 如果段首句和或段尾句是观点句，可借助段首句和或段尾句的句意判断答案；

2． 借助段落中反复出现的核心词/核心结构判断答案；

3． 如果段落中有举例的内容，可参考举例内容判断答案；

4． 注意段落中出现的观点句（观点句中有时出现这样的一些结构： to sum up （adv.总之, 总而言之）; in a word （adv.总之）, in conclusion （adv.最后, 总之）等或内容上提到“……研究发现……”， “.某某研究者发现……”），转折句（往往句子中出现“but, however, although, though, nevertheless”等词），因为这些句子可能就是段落的中心句，可参考这些句子句意判断答案。

答案解析：

1. A 本段讲的是有关华尔街的情况，华尔街是美国的金融中心。

2. C 这一段介绍了纽约的交通设施，如地铁、公共汽车和出租车，以及乘坐时应该注意的地方。

3. F 第五段集中介绍了中央公园。

4. D 这一段不长，简单地介绍了纽约的第五大街，这是富人的购物天堂。

5. F 原句在语法上已经完整，填入的部分是有关价格的，当时荷兰人买下曼哈顿的价钱在今天看来仅是个微不足道的小数。表示价格用介词for, 这里for的后面跟的是what引导的名词性从句。

6. A 这里填入的是和动词go并列的成分，在所给的六个选项中符合条件的只有A和D ，但从意义上看应该填入的是A.

7. E place提示了后面很有可能是一个用where引导的定语从句，在六个选项中有两个用where开始的从句，但B的意义显然不符，故应该选E.

8. C 句中的more attractive提示了后面很可能有用than引导的从句。