第四部分：阅读理解（每题3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。
第1篇
Goal of American Education
1 C 分析：A、B、D均只指出了美国教育目标的一个方面。
2 D 分析：文中提到学生可以根据自己的兴趣、目标和能力来选择课程。
3 D分析：A、B、D都只提到教育的某一个方面，但美国教育最强调的是对学生独立解决问题能力的培养。
4 C分析：本文中没有提到外国留学生。
5 D分析：给每个学生最充分地发挥自己能力的机会是美国教育的最重要特点。
第2篇
Ford Abandons Electric Vehicles
1．C分析：第一段第一个句子告诉我们福特汽车公司放弃了电动汽车，第二段说通用汽车公司和本田汽车公司停止生产电动汽车。
2．B分析：第四段第一个句子是Tim Holmes对电动汽车未来的评价，他认为未来的交通运输的大众市场不可能是电动汽车。
3．A 答案的依据是第六段最后一句。
4．C 答案的依据是倒数第二段第二句.
5．D 答案的依据是文章的最后一句：the legislation will be written to allow for low-emission, rather than zero-emission, vehicles.
第3篇
In-line skating and injuries
答案与题解：
1．C 第二段是答案依据所在，“Some…in 1996, a 24% increase over the previous year.”所以1995年应少于17.7 million。
2．A 第四段中谈了摔伤的几个最通常的原因，不包括(A)，而且“wrist and elbow wounds”是结果，不是原因。
3．D 前三项分别在第五、六、七段中提到，只有第四项与题意不符。
4．B 最后一段中明确提到：''truck-surfing''，involves skating while holding onto a moving vehicle .
5．A 根据最后一段中31 out of 36 deaths…involved being knocked down by a motor vehicle可计算得出31／36=86％，所以选over 80％。
第五部分：补全短文（每题2分，共10分）
阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放会文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。
补全短文解题常用思路：
1．借助空格前后句句意进行判断；
2．如果空格所在的段落的段首句是观点句，可借助段首句的句意进行判断；
3．借助空格前后句中的核心词/核心结构与被选项中用词的呼应进行判断；
4．借助被选项中出现的逻辑词（逻辑连词，逻辑副词）判断空格前句可能的语意。
5．借助被选项中出现的人称代词，指示代词，定冠词结构在空格前句中寻找相呼应的内容，判断答案。
6．借助空格在段落中出现的位置猜测空格处的句子可能是具有的语意功能：在段首句/出现的句子可能是观点句/总结句/概括句；在段尾句中出现的句子可能是观点句/总结句/概括句/承上启下句；在文章最后一句中出现的句子往往是观点句或中心引申句。
7．观点句，举例句，语意转折句，因果句等常常是考察点。
1. E. 分析：段落中句意的特点：空格前面的内容讲述电影情节，所以E的出现就很自然了。在用词上kids连续使用（呼应）
2. F. 分析：在段落中利用核心结构进行跳读，发现空格前句说“……尽管人们能做一些事情来阻止”或“减缓”，比较备选项，发现F合适：F提出问题来总结该段，引起下文。
3. A. 分析：空格前面具体讲述“地球引力对人体骨架的影响”，接着在空格处继续谈到“这种影响最终的结果”是很自然的。在用词呼应上：one another(彼此)与A中的they 呼应。
4. C. 分析：空格前后句中都在提到“bone”或与“bone”相关的内容，所以C出现的可能性最大。
5. B. 分析：作为文章的最后一句，该句往往具有总结性。对比剩下的选项，不难发现B合适：在句意上（好好休息一个晚上，第二天早晨，你的身体通过一晚上的休息又恢复体力，你站起还会是那么高。）在对前句句意（尽管这样，也不用担心）进行解释说明。
