第三部分：概括大意与完成句子 （每题1分，共8分）
阅读下面这篇短文，短文后有2项测试任务：（1）1---4 题要求从所给的6个选项中为第2--5 段每段选择1个正确的小标题；（2）第5--8题要求从所给的6个选项中选择4个正确的选项，分别完成每个句子。请将答案涂在答题卡相应的位置上。
1．C 第三段解释了为什么soot会增加地球升温效应。
2．A 第四段介绍了soot在两方面起的作用：(1)soot增加了雪吸收太阳能量和热量的能力；(2)soot导致海洋和陆地上空的大气层发生变化。
3．F第六段的关键句子是：“…greenhouse gases are the primary cause of climate warming during the past century．” ．
4．B第七段介绍了在研究北半球的纬度、雪覆盖面和日照诸因素与气温升高之间的关系方面取得的成果。
5．B 选择B的依据是第一段。有关的句子是：。“…black soot may be responsible for 25 percent of observed global warming over the past century．”选项B中用了过去式contributed，也是选B的一个线索，因为第五题的题干中有in me twentieth century，这个时间状语要求谓语动词用过去式，而4个选项中只有B项的动词用的是过去式。
6．E Hansen cautioned和greenhouse gases仅出现在第六段。该段的大意是：虽然煤烟在改变全球气候方面所起的作用相当显著，但是上个世纪气温上升的主要因素还是温室气体。选项E概括了第六段的意思。
7．D 本题答案的依据是第二段第一句。
8．A本题答案的依据是第五段的下列句子： Soot’s increased absorption of solar energy is especially effective in warming the world’s climate．“This forcing is unusually effective， causing twice as much global warming as a carbon-dioxide forcing of the same magnitude，”Harisen noted．
第四部分：阅读理解（每题3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1． A 该题问的是：在两次渡船失事中已发现多少人死了?第一段第一个句子说到“救援人员已经找到了在盂加拉国的两次渡船失事中的130多人的尸体”。当然，实际的死亡人数还要高。
2· C。该题问的是：这两次渡船失事发生在什么时候?这是一道推理题。文章中没有一个句子直接地提供了这方面的信息。但是第三段间接地传递了这方面的信崽：政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴风季节夜航。 
3· D。 该题问的是：渡船MV Mitali设计载客量是多少?答案在第四段的第二句：把大约400个旅客装进了只能容纳300个旅客的空间。 
4 D。 该题问的是：官员们解释船只失事的原因是什么?倒数第三段说到了缺乏安全措施
5．C．该题问的是： 下面有关这两次渡船失事的说法哪种是错的？第5段有这样一句话：没有人真正知道当时有多少人在船上，也不知道有多少人还活着，第6段是这么说的：盂加拉国的渡船不是总能留下乘客的名单的，使得确认船上确切的人数很困难。

第2篇
第3篇
Snow Ranger
1. A。该题问“‘雪地管理员’受雇于谁？”。借助备选答案的特点：答案都是专有名词（首字母都大写且名词前有定冠词the），所以可以在文章中迅速查找首字母大写的专有名词，然后确认答案。很容易在第四段中发现" The Forest Service set out to do it, and did, with its crops of snow rangers"，该句说“森林服务部和它的护雪场工作人员队伍一起着手做这件事（指控制雪崩）并且做到了”，所以从这句话确认答案是A。
2．D．该题问“‘雪地管理员’必须是什么样的人？”。这道题可以依据常识判断：备选答案中：A说“大学毕业生”；B说“物理学家”；C说“地质学家”；D说“登山运动员”。依据常识，D最合理，所以选择D。而如果依据原文：文章中的第五段的段首句说“要成为雪地管理员需要很多的条件”，所以判断答案相关句应在该段中。该段说“雪地管理员应是优秀的登山运动员” ，所以D是答案。
3．C．该题问“‘雪地管理员’使用有很强杀伤力的枪？”。这道题可以依据线索词在句中寻找答案。线索词： powerful gun（很强杀伤力的枪）或其与其近义的短语。于是在第6段中的最后一行中发现gun的近义词artillery，所以找到了答案相关句。该句的前一句说“雪地管理员要使雪崩沿着山坡轰隆隆地滚下” ，所以C是答案，C说“ 制造雪崩”。
4． B。该题问“‘雪地管理员’的主要责任是什么？”。这道题可以依据常识判断：备选答案中：A说“确保滑雪场地的操作员遵守安全规则”；B说“预测和控制山区的雪崩”；C说“检查并修理雪橇”；D说“预测天气”。依据常识和前一题判断B最合理。
5．C。该题问“该短文暗示‘雪地管理员’怎样？”。这道题可以依据常识判断：备选答案中：A说“知道怎样使用手枪”；B说“必须写有关其工作的长篇报告”；C说“值班时可能会滑行数英里”；D说“工作时间很长”。依据常识和已有的对文章的了解推断C最合理。而如果依据原文：文章中提到了“枪”的使用，所以A不是答案。 在第5段中说“雪地管理员”必须是身体素质好”所以暗示答案C。
第五部分：补全短文（每题2分，共10分）
阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放会文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。
1. B. 线索：前句的句意（可以直接借助句子中的核心结构判断句子大意-- 一些人鼓励浮游生物在海洋里生长，认为这有希望从大气中去除二氧化碳），B中的opponents fear和空格前句中的some..encourage形成语意对比。考点：句子之间的逻辑发展。
2. C. 线索：空格前句句意（微小生物体在水中吸收溶解的二氧化碳，而水中被吸收的二氧化碳又会被空气中的二氧化碳所替代）考点：句子之间的逻辑发展
3. D.线索：代词they 的指代（Jorge Sarmiento from Princeton and his colleagues）和句意上的承接（空格前句说Jorge Sarmiento 和他的同事们研制出一个复杂的计算机模型来分析..因素的影响…。D接着说他们发现100年以后..（100年以后的结果只能通过模拟发现））考点：代词they 的指代和句子之间的逻辑发展
4. E. 线索：空格后句中的动词“Says”暗示“引文”内容考点：句子结构之间的逻辑关系
5. F.线索：空格位置（文章最后一句）暗示该句句意的特点--往往是总结，概括句。对比剩下的选项A和F，选择F。考点：句子之间的逻辑发展
第六部分：完型填空 （每题1分，共15分）
阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了4个选项，请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案，并涂在答题卡相应的位置上。

1. A． 分析：借助搭配“..地已经结束了..”直接判断A（最终地）
2．B．分析：考察定语从句，从句需要主语，且该主语指代Captain James Cook，所以B合适。
3 D。 分析：考察否定副词。借助搭配特点—空格后直接出现了名词，所以D是答案（no否定名词）
4. B. 分析：借助句子中的相关词语museum（博物馆）..display（陈列）直接猜测答案为B（展览会）
5. D. 分析：借助上文时态—一般将来时，及与空格处的搭配结构—‘“考古发现：澳大利亚博物馆的宝藏”…包括..’直接判断D为答案该题考点：上下文时态和定语从句。
6． A。分析：借助句子中出现的词语：explorers （探险家）…Great South Land，判断A（发现）是答案。
7． B。分析：该题考察插入语结构（插入语结构往往是对前面的名词/代词进行描述，或补充说明，该结构往往以定语（定语从句），状语（状语从句），或同位语的语法结构形式出现）
8. C.分析：空格前出现典型时间词1824，空格后是句子，所以直接判断when 可能是答案。 考察：定语从句结构。
9. B. 分析：该题考察上下文内容的呼应：前面出现“被棍棒打死”，所以这里选择B（打仗）最合适。
10. B.分析：借助空格所在结构的特点和搭配结构含义（持续到..）直接判断答案B（直到）。
11. C.分析：分析：根据空格相关结构含义（不是由cook的骨头制成，而是更..是由动物的骨头制成）判断C是答案。
12．A． 分析：直接借助搭配结构特点（v. + to 引导的不定式结构）判断A是答案。
13．D．分析：借助上文句意和该句句意（不是所有的cook的尸体都在1779年被。。海里）判断D（埋葬）是答案。
14．A．分析：借助被选项的关系：suggestion和 proposal是近义词，且用法接近，所以相互排除掉，比较A和D，判断A（（来自伦敦的）声明）正确。
15．C．分析：借助语感(I am sure..)直接猜测答案。