07年测试情况分析：　教材原题　教材以外　教材改写　　超级　　是否新增词
　　A级：　　　　　　　　5　　　　　9　　　　1　　　　5（C）　　 是
　　B级：　　　　　　　　10　　　　 3　　　　2　　　　10（C）　　是
　　C级：　　　　　　　　6　　　　　7　　　　2　　　　　0　　　　是
　　特点：
　　1.三个专业共用一套大纲词汇；三个专业同一级别的该项测试题相同；
　　2.教材上的词汇测试有“向下兼容”的倾向；
　　3. 考查的词汇均在大纲要求的范围内；
　　4.出自教材以外的词汇测试题为阅读文章中常见词汇。
　　应对：
　　1.教材中08年的新增词汇，即第一组和第六组词汇，应重点记忆；
　　2.掌握“教材词汇扩充”；
　　3.一本好的词典使做题既省时又准确。