· 本部分共有6题，包括两道独立口语题和四道综合技能题，总时间约为15分钟。
· 第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因，第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
· 第3题和第4题以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。第一道题是情景题，阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒； 听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读 时间为45秒；听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒 的回答问题时间。
· 第5题和第6题以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60- 90秒；另一道是学术题，比如
60秒的时间回答问题。
· 每个回答的得分是0－4分，分数范围是0－30。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
单独说（独立口语题）
独立口语题要求应试者根据自己的背景知识和经验就一般性话题回答问题。要求应试者能够自己组织并表达出与主题
相关的想法和信息。要想完满地回答问题，
应试者必须从自己的背景知识中挑选、组织相关信息，然后清晰连贯地表达出来。独立口语题要求考生陈述支持某个观点，阐明问题和解决办法，进行比较对比，评
价原因结果和事件、物体或想法的意义和重要性。独立口语题题干中有六个最常使用的核心词汇，这些核心词汇体现了独立口语题最常见的提问方式：
· To summarize（总结）: 简洁地给出要点。 例如：Summarize the process and explain…
· To compare（比较）: 展示共同点和不同之处。例如：Compare the teaching styles of two teachers…
· To contrast（对比）: 展示不同之处。例如：Contrast the teaching styles…
· To explain（解释）: 使更清晰，说明某种含义，说明怎样做某件事。例如：Explain how the education system
could…
· To describe（描述）: 描述某物、某个过程等。例如：Describe one invention and...
· To evaluate（评价）: 给出某物、某事的好处和坏处；对某物或某事的价值提出看法。例如：Evaluate the usefulness of
computers in the classroom.
先读、听后说
这种题型的口语题要求应试者就讲话和阅读段落回答问题。要求应试者能够理解口头和书面材料的要点，并能够清晰连贯地将这些要点表达出来。此种题型中的
阅读材料在准备时间内可以反复阅读，有利于考生作出更有针对性的回答。这种题型的口语题要求考生不但要有效地理解听力材料和阅读段落，还要能够将其中的重 要信息组织起来，把握其中的相互关系，然后针对提出的问题，将自己的理解流畅连贯清晰地表达出来。
先听后说
这种题型的口语题要求应试者就一段演讲回答问题。要求应试者能够理解听力材料的要点，并能够清晰连贯地将这些要点表达出来。鼓励考生在听的过程中记笔
记，要充分利用所记的笔记来回答问题。另外，也应该充分利用回答问题前的准备时间。大部分的先听后说题要求考生对所听信息进行描述或者解释。有的题目会要 求考生对听力材料中出现的对比比较、解释分析进行总结。总之，对听力材料的充分理解是回答问题的关键。
