竟成托福学院校长 VICTOR HU

新托福对应试者的作文能力提出了新的要求。将原来的一篇作文增至两篇不同类型的作文。同口语测试类似，作文的题型也分为：独立型（INDEPANDENT TASK）和综合型（INTEGRATED TASK）。

独立型就是用文字给出一个TOPIC（例如：Some students prefer to study alone. Others prefer to study with a group of students. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.）,应试者在三十分钟内写一篇对该TOPIC阐述自己观点的文章，字数一般应在三百字以上。这就是传统的托福作文，很多同学都清楚，我们不在这里赘述。

下面我们主要谈谈综合型的作文。

顾名思义，综合型作文是对应试者的阅读，听力和写作三方面能力的综合考察，更好地反应了答题者进入大学后的实际写作能力。具体的测试方式如下：

1. 首先用三分钟时间阅读一篇学术式短文。

2. 然后再听一段相同主题的讲演。

3. 最后用二十分钟写一篇针对短文和讲演的总结性文章，一般要求二百个字左右。
举一具体的例子，

先有一篇美国独立战争短文，再听一段关于独立战争的讲演。然后要求“Summarizing the information provided in the passage and the lecture, describe the important features of the Civil War”.

我们在面对这种新型的写作考试时，一定要注意以下几点：

1. 无论是在阅读短文还是聆听讲演，都必须要做笔记（新托福考试的全过程都允许做笔记）。

2. 短文与讲演虽然是同一主题，但内容一定有所不同，甚至观点相左。

3. 作文中总结短文和讲演的观点时，不要仅仅把所看到的和所听到的简单地复制。而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，改变句子结构等。这样不但可以显示应试者对短文和讲演的理解程度，而且也展现应用英文的能力。

4. 尽量完整地总结出短文和讲演中的主要信息，并进行综合。如有必要，还要将短文和讲演中的不同观点进行比较。

5. 除非专门要求，不要发表自己的观点，只是进行客观的总结。这一点与独立型的作文恰恰相反。
尽管综合型写作对我们提出了新的挑战，但是我们只要掌握它的要求和应对方法，通过一定的培训和练习，就一定可以攻克它。