11. ∧ find： to「详细解答」此处为语法错误。whether to teach 与 whether to find 为并列结构，whether 可省，但 to 不可省。

　　12.therefore：however

　　「详细解答」根据上下文，这里应是转折关系，而非因果关系。前面谈到科普与培优若能二选其一事情就很简单，后文转折：但学校教育系统别无选择。故用 however 更符合原文。

　　13.heavy：heavily

　　「详细解答」此处为一明显的语法错误，动词 depend 应用副词来修饰，故应将 heavy 改为 heavily.

　　14.which：whose

　　「详细解答」此处为一语法错误。文中 citizens 是指 the citizens of the democratic nation，故 citizens 与 nations 之间存在所属关系，应该用 whose.

　　15.works：work

　　「详细解答」此处 work 词义为“工作”，故不可数，应用 work.

　　16.between：among

　　「详细解答」因为此处的 branches由上下文可知，并非只有两分支，而是三个或三个以上，所以应该用 among 才符合原文之意。

　　17.attribute：contribute

　　「详细解答」attribute 意为“归因于；以为…之故”，contribute 意为“贡献；促成”。根据上下文，此处应该用 contribute.

　　18.is：to be deleted

　　「详细解答」根据上下文，平衡问题包括自然科学、社会科学及艺术之间的平衡和自然科学内部各分支间的平衡，而“is involved”是“被包含；被牵涉”的意思。故用 involves 更符合原文之意。

　　19.make：keep

　　「详细解答」这里 keep a balance 是一个固定搭配，意为“保持平衡”。

　　20.from：of

　　「详细解答」根据上下文，这里想要表达的是“新知识的发现”，故应用 of.

　　PART Ⅲ READING COMPREHENSION

　　TEXT A短文大意

　　本文主要介绍了一些关于黑洞的科学知识。第一段讲叙了黑洞的成因。第二段介绍了黑洞的一个主要特征，即其周围引力非常强大以至于任何物体都无法逃脱，包括光。然而，人类是如何发现黑洞的呢？文章第三段就介绍了大自然提供的探测器——双星体，人们就是借助双星体的变化发现黑洞的。文章最后一段介绍了天鹅座X -I现象，并就其能否称为黑洞提出了疑问。

　　16.答案B

　　「参考译文」依据本文，黑洞……

　　「试题分析」此题为一般的阅读理解题，需从段落的字里行间中找答案。

　　「详细解答」文章第二段的第一句话中，作者提到“Because of the intense gravitational forces near the black hole，nothing can escape from it，not even light.”由此可见，即使在很近的范围内，黑洞也是不可见的。故应选B.A、C、D都与原文不符。

　　17.答案C

　　「参考译文」作者认为黑洞的存在……

　　「试题分析」本题考查对作者意图的理解能力。

　　「详细解答」文章的一、二、三段都是从理论上阐述了黑洞存在的可能性，而第四段则给出了一个符合各理论条件的天鹅座X-I，认为其可能为黑洞。根据上下文，答案应选C.