句【4】
先生、欲しければ、切符をあげます。（见下文）/老师，您想要的话，这张入场券给您。

说明

学生这样说，是主动关心日籍教师(我)的文娱生活。 因为他知道在北京的外籍教师很难买到入场券，所以热情地 给我弄来了音乐会票。然而，听到“欲しければ．．．／如果 你想要的话……”后，我还是感到吃惊。因为在教室课间休息时间， 一般不会突然改用关系十分亲密的朋友之间的语气说话。 按照日本人的语言习惯．对关系不太亲密的对方，通常 不用“ほしい／(我)想要”或“……たい／(我)想要…” 等表达方式直接说出自己的欲望、要求。当听到对方问“ほしいですか／你想要……吗?”后，马上回答“ほしいです”就感到有所不慎，一般不便说出口，因此最先说“ほしい／是不懂礼节、老脸皮厚的行为。 那末，对尊长应该怎么说呢？要采用使对方可以避免回 答“ほしい”的说法，这才是对对方有礼貌，又关心的表达 方式。例如：
“先生，音楽が御好きですか。／老师，您喜欢音乐 吗？” “今度の音楽会の切符はもう御持ちですか／您已经 有这次音乐会的入场券了吗？”首先了解对方的心思，摸清 对方心情，以后就可以说： “先生，宜しかったら立たしが券を御持ちします。／老 师，如果您合适的话，我把入场芬给您送来好吗?” “宜しかったらいらっしゃいませんか。先生の分の券も手に入りますから。/如果您愿意的话，一起去好吗？您的入场券我也可以解决的” 这样，接受入场券的入可以避开对晚辈说‘券がほしい，／ 我想要入场券”之类的话。总之，赠与者表达“差し上げたい／想赠送”的心情时，要做到不让尊长直接说出欲望、要求等活。按日本习惯，这是一种了理想地体现出人与人之间关系的表达方式。

另外，有时能听到有人打算帮助尊长做事时，以郑重的 口吻说这样的话： “先生，お荷物を御持ちしましょうか／老师，要不 要我给您提行李?” “私達が手伝いましょうか。／我们帮您做事好吗?” 用“ーましょうか”这种疑问方式，仍然要对方回答“ええ、ーてください” ／好，请……”或“ーてほしい／请你给我… …”之类的话。这样的发问方式，会使对方不好意思开口提 出要求。应将“ーましょうか”改为“ーます”。 “私達がお荷物を御持ちします。／我替您提行李。” “私達が手伝います／我们帮您做事。” 这样，可使人感到“私が持つのが当然です／我给您拿 (行李)是应该的”， “私達が手伝うのは当たり前のことですから／我们帮您做事是理所当然的”，因而这是一种更谦虚又圆满的发达方式。