新年伊始，2006年雅思考试已经告一段落，而2007年的第一场雅思考试也已圆满结束。据考试主办方英国总领事馆文化教育处统计，2006全年中国内地有超过13万人次参加了雅思考试，比去年同期增长了42％，其中学术类（ACADEMIC）的考生增长在43％左右。13万的考生中有53％是19－22岁，而18岁以下的考生群有明显的增长。据估计，2007年，雅思考试仍然会是国内最热门的外语类考试。

　　纵观2006年全年的雅思考试，我们不难总结出以下几个特点：

　　一．听力内容涉及范围变广

　　2006年的雅思听力部分在语速和篇幅长度上都没有太大的变化，相对2005年而言，听力部分增加了许多新材料，例如出现了国外求学和生活的常见场景，对考生的信息摘录能力和日常生活常识的要求有所提高，有力地体现了雅思考试的灵活性和权威性。

　　二．阅读更加注重整体性

　　雅思考试中的阅读一直以来被视为是较难得分的部分，我们通常会在雅思的阅读文章中遇到一些根本不熟悉甚至有时是完全陌生的专业性学术文章，2006年的阅读部分这种现象也普遍可见。因此许多考生反映阅读文章很难看懂，体裁不熟悉、生词太偏僻，结果往往是答非所问。这其实是很多考生做阅读时陷入的误区，雅思的阅读旨在考察考生对整篇文章的主旨和结构的概括性了解，而不是逐字逐句的精确理解。2006年的阅读部分承袭了其一贯注重整体性的特点，在此基础上，和听力材料一样，也增加了些留学生活的实际题材，使阅读材料更加贴近实际生活。

　　三．写作话题更广泛、标准更细化

　　早在2005年底，雅思考试就提出了写作要细化题目要求这一方针，从2006年的写作考题，尤其是小作文来看，雅思考试写作部分的确对要求标准部分作了比以往更为详细的说明，使得考生清楚的知道写作任务的具体要求和评分标准。至于大作文部分，从全年30多次的考试题目来看，大作文的话题范围可谓越来越广泛，社会类、文化类、教育类和科学类话题轮番出现，对考生的综合能力和知识范围的要求更加注重。

　　四．口试看重"互动性"

　　与托福的口试机考不同，雅思的口试是与考官直接面对面的交谈，因此与考官之间的互动性尤为重要，同时也要求考生具备良好的灵活应变能力和迅速的反应表达能力。从2006年的雅思口语考试来看，考生被问到题目是不断的变化，从自身信息到衣食住行，再到社会现象，而且考官也更加注意考生表达的流畅性和逻辑性，这无疑是对考生口语综合能力和临场心理素质的严峻考验。

　　根据2006年雅思考题的走向，据专家估计，2007年的雅思考试将在听、说、读、写各方面对于英语的实际应用能力要求更加高。听力部分将会出现较多的学术场景，包括动植物研究、环境研究、考古研究等科研类话题；阅读的难度和长度预计与2006年不会有太到的变化，但是话题的类别可能会进一步向社会类和科学类两大类深入；写作的两部分形势不会改变，但极有可能难度会有所加深，至于话题，一方面依旧会沿袭"换汤不换药"的路子，另一方面，现实主义题材会越来越多，例如大学生就业难、大城市的住房紧张、医疗保障公有化等社会热点问题将有可能出现，考官在评分时会更加注重考生的自我思维和语言表达；口试部分，社会热点依旧是热门直选，比较选择类话题依然占很大比例。