六级考试中，阅读能力的考查占了半壁江山，在某种程度上讲，“得阅读者得天下”。可惜的是，有的同学没有明确阅读的目的，误入歧途，阅读能力不尽人意。其实，阅读部分的应试目的非常明确：一要“读懂文章”，二要“做对题目”。阅读理解的“理解”二字包括两个层次的含义：第一要理解原文，第二要理解题目和选项。

　　理解原文，首先要提升长难句阅读能力，80%的同学因为看不懂长难句而对文章产生误解，所以长难句阅读应该成为同学们提升阅读能力的重中之重。要看懂长难句，大家要记住六个字——“先主干，后修饰”。比如：

　　The realization (that she can become a bread-winner in the family)

　　主语 修饰语

　　may increase the chance (that a working wife may choose divorce over

　　谓语 宾语 修饰语

　　an unsatisfactory marriage.)

　　根据“先主干，后修饰”的阅读顺序，我们先看这句话的主干为The realization may increase the chance. 意为“这种认识会增加一种可能性”。弄懂了句子的主要信息之后，再去细看修饰语，到底是何种“认识”，到底是何种“可能性”。这句话的意思是“当一位职业女性意识到自己可以养家糊口的时候，她们就会在不满意的婚姻面前选择离婚。”

　　接下来就是要理解题干和选项，这一环节更加重要，因为仅仅读懂原文是不够的，我们的终极目标是“做对题目”。根据笔者的教学经验，错误选项和正确选项都有一定的外貌特征：

　　错误选项六大特征：1、范围过大2、范围过小3、顺序错位4、换词仿真 5、常识干扰 6、原文相反。

　　正确选项大特征：1、概括性强 2、表达复杂 3、语意深刻

　　四、听力部分

　　新六级的听力部分变革较大，分值上升幅度较大，由原来的20%上升到35%，加入了长对话，复合式听写的题量也有所增加。

　　任何高深的武功都要以内功作为前提，内功+技巧才是最厉害的武功。听力是很多六级考生的“瓶颈部分”，费力不少，收效甚微。与其突击提高，不如扎扎实实修炼听力内功，做一个真正的听力高手。听写是修炼内功的最有效手段，听完以后到底有没有彻底理解，一写立刻就可以检查出效果，听懂了就能写出来，听不懂就写不出来，清清楚楚，明明白白。大家可以把近5年的六级听力真题拿来听写，一句一句练习，稳稳当当前进。

　　同学们还可以借助托福听力和新概念三册音频作为辅助练习的材料，尤其是托福听力，绝对值得同学们练习一下，因为每次六级听力考试中都有较多托福听力的影子。

　　考场上，要提高听力部分的正确率，还要学会一种独门绝技——预测。要利用一切机会和时间(比如发放试卷时间和播放考试指令时间)浏览听力部分的题干和选项，根据高频词预测文中讲述的重点内容，从而确保万无一失。

　　毛主席说过：任何英语考试都是纸老虎。六级也不例外。只要同学们具有大无畏的乐观主义考试精神，勤于思考，大量练习，总结规律，享受成长，相信六级考试会在同学们的笑谈当中灰飞烟灭。从此，我们可以笑傲江湖，跨越人生！