四级作文考前辅导之一(2)
网络资源 Freekaoyan.com/2008-04-08
15分——特别优秀者。
5、字数不足应酌情扣分：
注意：（1）如题目给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。
（2）只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定的三段的作文）。
特别注意的是：
自1997年6月起，全国大学英语考试委员会正式实施了在计算成绩时设“作文最低分”的规定，其目的是为了突出写作的重要性，提高学生的英语应用能力。具体计算方法如下：
1、根据目前考生的作文分均值，将作文分的最低分定为6分(据说下一步将把最低分提高到8分)；
2、作文分为0分，总分若高于60分，报告成绩时一律作59分不及格处理；若低于60分则报告成绩时一律再减6分；
3、作文分大于0分，小于6分，则按下面公式计算成绩：最后报告分=原计算总分-6分+实得作文分
例如：原计算总分为58分，实得作文分为2分，最后报告分=58-6+2=54分。
原计算总分为63分，实得作文分为2分，最后报告分=63-6+2=59分。
原计算总分为70分，实得作文分为0分，最后报告分=59分。
原计算总分为80分，实得作文分为4分，最后报告分=80-6+4=78分。
由此可见写作在四级考试中的重要性可见一斑。
<三> 应试技巧
大学英语四、六级考试作文题采用总体评分方法，即阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。这种评分方法更注重内容和篇章结构，便于考查考生表达思想的能力。
评分是从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因为内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。所以四、六级作文评分时既要考虑作文 是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
纵观历次四、六级考试作文阅卷的情况，普遍存在着以下几方面的问题，而这些问题正是考生作文拿不到高分的关键所在。
1、平时缺乏训练、没有掌握写作能力。许多考生的写作仍停留在句子水平上，还没有上升到语篇水平上，因此写出的文章不流畅很生硬。还有一些学生的语言基础薄弱，中学所学的语言基础知识在大学里没能够得到巩固。
2、对四、六级作文的答题方法缺乏了解。四、六级考试的题型以写Argument类型的文章为主，偶尔也会出现图表作文、信或描述性、说明性的题目。
3、母语干扰的痕迹非常明显。例如，在1998年1月的作文题目为“Harmfulness of Fake Commodities”。有一位考生要表达 “别人赚钱有人眼红”这样的意思，他不会使用“envy”或“en－vious”等词语，而是直接把眼红翻成了“red eyes”，使人感到费解。另一位考生想要讲述自己买了一双假冒皮鞋，不久鞋上开了一个洞这样的意思，就写出了“There was a cave in the shoe”这样的句子。这些虽然都是极端的例子，但也反映了母语干扰的一个方面。
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