"Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. 
        [2]."........." How often we hear such statements/words like theses /this . In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......". 
        
        1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点. 
        e.g: 
        [1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... . 
        [2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new . 
        
        1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题. 
        e.g: 
        [1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenomenon of ... has aroused public concern. 
        [2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life. 
        [3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now. 
        
        1-7 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题. 
        e.g: 
        Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ... But in my opinion , ...... . 
        
        二、 文章中间主体内容句型 
        <一> 原因结果分析 
        2-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因. 
        e.g: 
        [1]. Why ... ? For one thing.. For another ... 
        [2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing... For another...... Still another ... 
        [3]. A number of factors , both physical and psychological affect .... /both individual and social contribute to ....