第一句是本段的主题句，接下来作者从体育运动对身体的好处说了两句，第四句讲述体育运动对心理方面的益处，第五句从团队的方面加以论述，最后一句既是论据，同时也是对前面三点的概括。全段没有一句话脱离主题句。
        　　
        连贯的第二层含义指的是表达上的连贯。文章的段落之间、段落中各句子之间要有一定的衔接。
        　　
        段落结构和句与句之间的衔接应遵照一定的顺序。段落之间的连接也应符合逻辑。这样使文章连贯紧凑，自然流畅，层次分明，脉络清晰。段落只有在具有含义一致性的同时又具有表达的连贯性才能充分有效地传达信息，真正实现写作目的。
        　　
         这两层意义的连贯性是相辅相成的。内容的连贯性是表达连贯性的前提，一组互不相干的句子放在一起，无法取得表达的连贯性；一致性有赖于连贯性，只有把一组意义紧密相关的句子有机地组合起来，才能真正充分有效地阐述其主题思想。就上面的例一来说，虽然它是以时间为线索将这几天串在一起，但仍让人感觉太乱。每个句子都是以星期某一天的名子开头，太单调了。各个句子之间似乎没有什么关系，应该说是一篇连贯性较差的文章。下面让我们对它稍加修改一下：
        The weather has been changeable. On Sunday we had a high wind that blew down some trees. Monday was so cold that we had to turn on the heat and wear out winter coats. And it remained gloomy the next day. To our pleasure, by Wednesday the weather cleared and the sun came out. But Thursday tuned out to be as hot and humid as an August day. Worse still, it began to rain this morning, and it looks as if we’ll have a cold, steady wind for a few days.
        　　
        那么，如何使文章连贯呢？
        就议论文而言，获取连贯主要有三种方法：一是内容上的连贯，二是使用代词或有意地重复一些词，三是使用关联词语。
        　　
        内容上的连贯如前所述。
         代词和有意的重复可起到衔接的作用。例如在上面的例子中，在提到星期二时，没有用Tuesday，而是用了the next day，避免重复，并把这两天连在一起，让人感觉到了前后的承接。再如最后一句中原文用的是Friday morning，改为this morning后，意义并没有改变，但一下子把距离拉近了，既承接起前面的五天，又能与后一分句中的将来时有效的结合。
        　　
        关联词和插入语的使用是四级考试作文中最明显的连接手段，如上例中的and，to our pleasure，but，worse still。
        　　
        需要注意的是，关联词的使用是与段落（文章）的展开方法密切相关的，不要为了使用关联词而使用关联词。下面结合段落的展开方法具体加以说明。