一般说来，数字本身是毫无意义的，因此难以记忆。所以，一定要靠记笔记。听数字时，我们需区分中英文单位间的差异，符号分割。
　　A. 记笔记：用符号来代替单位
　　a) 英译中
　　如果同学从收音机中听到下面一群复杂的数字，你该怎么记录呢？
　　例：It covers a total of five hundred forty-nine million nine hundred forty-six thousand seven hundred and sixty-eight square meters.
　　可能会有这样的几种记录方法：
　　第一种：5 h 49 m 9 h 46 th 7 h 68 sqm
　　第二种：549 m 946 th 768 sqm
　　如果在英译中时考生这么记录的话，恐怕等到规定翻译的时间过了你还没搞清究竟这堆数字是多少，翻成中文该怎么说。
　　英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，例如：10,859,783
　　三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand, million, billion, etc。这也就是说，除了逗号，其余的最大不会超过三位数，因此，要想英文数字记得快而准，三位数的听写要过关。
　　但是这么写后怎样用中文表达出来呢？用中文表达出来时，可以用便于中国人表达的方式做一下记号，即从右往左、四位一竖。
　　刚才例举的数字：549,946,768可以这么添上记号：5│49,94│6,768
　　四位一竖，竖线从右往左分别对应的是：万，亿
　　所以上面的数字经划线后可以轻松的读成：五亿四千九百九十四万六千七百六十八
　　b) 中译英
　　有了上面中译英部分数字的记录和表达方法，相信这部分的数字就比较简单。我们举几个例子看看如果把中文翻成英文，倒过来推即可。
　　例：我们从收音机中听到三万二千五百
　　这个数字相对较短、较简单，不需要把中文中的“万”划成竖线也可以，所以：
　　首先 写下听到的数字3│2500
　　然后 三位一逗号 32,500，
　　最后 从右往左的第一个逗号对应的是thousand，所以数字表达成：thirty-two thousand five hundred
　　再举一例：我们从收音机中听到十二亿七百二十一万四百七十二
　　这个数字相对较长、较复杂，我们这么处理：
　　首先 中文的“万”“亿”按四位一竖的方法记录，因此写成12│0721│0472。之所以面对较长较大的数字这步不省的原因是：如果你没有其中的一竖，同学往往容易在后面的“721”“472”前漏写0，这样就使数字的表达有误。
　　其次 按英文从右往左三位一逗号的方法标上标记，1,2│07,21│0,472
　　最后 根据英文从右往左每个逗号分别代表的是thousand, million, billion用英语表达出该数字：one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two
　　有了逗号和竖线的辅助，从某种程度上说，长的数字要更容易记录和表达。
　　B. 转换
　　同学非常熟悉中文里面的“个、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿….”。每一级的单位都有，非常齐全。而在英语中同学掰指数来：hundred, thousand, million, billion, trillion。总觉得和中文配不起来，因此同学碰到“万、十万、千万、亿”要特别注意，要反复操练这几个数字，这几个数字在中译英时尤为重要。
　　1万= ten thousand
　　10万= one hundred thousand
　　1000万= ten million
　　1亿= one hundred million
　　在这里要补充说明的是考生可能听到的中文数字非常简单，例如：十三亿，这么短的数字，同学记录的时候只需写13亿。在念的时候，由于英语中没有“亿”这个单位，只有“十亿”这个单位，同学只需从右边往左小数点移一位即可，13变成1.3，在1.3后面的单位是billion。
　　不妨看这几个例子：
　　945亿 即94.5 billion
　　36亿 即3.6 billion
　　但是一旦碰到“5亿”又该怎么办呢？如果按照上述以小数点的办法，不就成了0.5 billion吗？英语中没有“亿”这个单位，我们只能退到下面的单位：million。“亿”转换成“million”之间需要多加两个零。所以5亿就表达成500 million。
　　这里不再枚举，每位考生平时在看到或听到数字时，抓住机会多进行中英文互译，使自己对数字敏感，通过平时的训练提高自己对数字把握的完整性和正确性。