经典例题：3. You can take ______ of these oranges on the desk.

[A] another one [B] anyone [C] any one [D]either one

名师精解：这一题目考查的是代词。[A] another已经可以指另外一个（人或物），无须再加上one修饰，属于重复表达。[B]anyone指为“任何人”，不合本题。[D]either one 指两者之一，与本题中these oranges不合。因此，本题答案只能为[C] any one。其中，one是代词，它可以指人或物，表示任何一个。

经典例题：4. Nothing but some bread was found in dinning-room, _________made them quite disappointed. 来源：考试大

[A] which [B] while [C] that [D] where

名师精解：正确答案当然是[A]。意思是：除了一些面包外，他们在厨房里什么都没找到，这使得他们非常失望。题目是一句非限制性定语从句，前半句“Nothing but some bread was found in dinning-room”，整个作为后半句“made them quite disappointed”的主语。非限制性定语从句不能使用that，而while/where都不成句子，缺少主语。

经典例题：5. He knows little Japanese, and_________.

[A] neither do I [B] neither am I

[C] so do I [D] so am I

名师精解：表示前面所说的情况也适合另一个人或物时,肯定式我们用so，否定式我们用 neither。谓语助动词根据前面的谓语动词形式决定,变化以所跟的主语变化。如：——She is a teacher. (她是个老师。)—— So am I.（我也是老师）但是，在英语中，如果前面句子中有否定词或含有否定意义的词时，它所说的情况也适用于另一个人或物时，我们就用neither 来代替so。本题目中, “little”就是在这样的词，因此我们选择[A]。

题型分析：语法结构题应该说是这部分的重点，它很大程度上能够检验出考生原有的英语基础水平。它覆盖面广，涉及知识点多，掌握起来有一定的难度。要想在这部分拿高分，是要下一定的苦功夫。我们建议：复习这一部分一定要系统，不可敷衍了事。在做这类题目时，要能认真读题，寻找到信息词。从这些信息词中，判定出正确的时态、语态、语气等；其次，要学会逐个排除易去除的干扰项，减少选错的概率；再则认清句子的相应类型和句子成分，帮助正确理解题意，落实考点。

④语境参照题:来源：考试大

经典例题：1. A recent study shows that some music can make people spend more and buy more_________ food in the supermarket or at the restaurant.

[A] cheap [B] healthy [C] expensive [D] junk

名师精解：这道题目从选择项看起来一点都不深，四个选项大部分考生都能看的懂：[A] cheap（廉价的、便宜的） [B] healthy（健康的）[C] expensive（昂贵的）[D] junk（垃圾的、不健康的）。但是大部分考生选择的答案都是错的。答案为[C] expensive, 因为当人们听着某些音乐的时候能激发购物的欲望，这正是商家营销的手段。这道题目就要求考生能看懂题目的基础上，还要有一点社会实践知识。

经典例题：2. ——Is Mike coming by train?

——He should, but he _______ not. He likes driving his car.

[A] would [B] need [C] must [D] may

名师精解：这是一道考核考生情态动词的题目。情态动词的考核，绝大多数要根据题目中所给的情境决定。在本题中，一位对话者问：迈克是坐火车来吗？而另一位对话者给出了“He should, but he _______ not. He likes driving his car.（他应该是坐火车过来的，但是不对啊，他喜欢自己开车过来的啊）”。因此，这里应该填一种表示可能性教小的推测，表示迈克又有可能自己开车过来。

经典例题： 3. ——Isn’t it too expensive to ride there? Let’s walk, shall we?

——But it will_________ us a lot of time to ride.

[A] spend [B] take [C] save [D] cost

名师精解：这道题目的设计者捕捉到大多少考生的心理。大部分考生对表示花费多少时间去做什么事情的句型非常熟悉，认为可以表达为“it takes somebody some time to do something”或“Somebody spends some time (in/on)doing something”。 这道题目后面跟的是“to ride”,所以考生就武断地认为答案为[B]。这恰恰中了题目设计者的圈套：凭借平时做题经验，没有理解题目的真正含义，忽略题目所提供的语境。细分析题目的语境，就会发现第一个对话者说，“坐车到那里太贵了。让我们走着去，好吗？”，而第二位对话者说的，就不会是坐车到那里会花很多时间。如果这样也能成立的话，那么其不是坐车要比走路要忙了，不合一般的逻辑。因此，他的合理说法应该是“但是，做车去那里可以节省我们很多时间”。题目应该说一点都不难，就是有点出乎意外，考到的是考生对句子的理解。来源：考试大

题型分析：单项选择是一种容量大、考查面广的题型。近几年的PETS-2考试，单项选择往往是通过一种真实性和典型性语境的设置来考核。而这样的设计注意了语言的交际功能，也较好地考查了词汇、语法知识，整体难度不大。在复习迎考中，既要注意基础语法和词汇的落实，也要针对上面提到的几种单项选择类型展开有针对的操练，弥补自己能力上的不足和缺陷，提高解题的综合能力。

（二）解题技巧：在了解了上面有关单项选择的命题思路和题目类型后，考生应能认识到，单项选择大部分题目是不太难的，考生能够通过自己努力，取得理想的成绩。考生在做这部分题目时，可以先做试卷上较容易的题目，然后再做句子关系比较复杂的题目，这样能节省不少考试时间。但“冰冻三尺非一日之寒”，考生要想取得理想成绩，除了平时刻苦努力学习和养成好的解题习惯外，还要在平时训练中有意识地注意以下两大方面：

1.培养正确解答单项选择题的四个步骤:

① 阅读审题——②观察分析——③选择判断——④复查验证。

① 阅读审题：一要先阅读并理解题目所表达的意思，了解题目所创设的语言情境。二要看题目中空格出现的位置和备选答案的四个选项内容，大致明白题目的考查内容。

经典例题：——_______ do you think the accident will be dealt with?

——It’s hard to say.

[A] When [B] Why [C] What [D] How

名师精解：通过审读题目和选项，就发现这题目应该问的是“你认为这事故将怎么处理？”回答为“这很难说清”。问及的是事故处理的方式，不是答案[A]When（时间）；[B] Why（为什么）和[C] What（什么）。

②观察分析：这是一个快速而又严密的思维活动过程。要求考生能把从题目中捕捉到的题目信息，进行分析、推理、比较。考生在题目的观察分析中，确定选择空白处是句子缺少了什么成份，能排除那些明显不符合题目要求的干扰项，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。

经典例题： Maria _____ New York with her family because she found a better job there.

[A] moved to [B] went on [C] left [D] goes to

名师精解：题目的空白选择处是在“玛丽雅”和“纽约”之间。那么他们之间的关系是什么呢？我们可以从she（玛丽雅）found a better job there，知道是玛丽雅在纽约（there）得到一份工作。那“玛丽雅”和“纽约”之间就缺少一个谓语动词，同时玛丽雅一定要到纽约才能做她的工作，而不是离开纽约才做她的工作，排除了答案[C]。而答案[B] went on（继续）本身意思就说不通；[D] goes to（去）时态错误。

③选择判断：在分析题目本身英语句子和题目四个备选答案的基础上，经过把所选选项填入英语句子中反复验证、比较，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的选项。

经典例题： ——Why was the photo important to her?

——_________________.

[A] Because of his father only left it to her

[B] That’s his father only left

[C] The reason is his father only left

[D] Because his father only left it to her

名师精解：分析题目本身英语句子和题目四个备选答案的基础上，答案[A] because of一般不引导一个句子，显然错误。再把所选的选项 [B]、[C]、[D]填入英语句子中,我们发现[B]、[C]句子结构不完整。答案[D]使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的选项。

④复查验证：将所选出的题目答案放回到题目的空格处，再默读全句。看句子本身是否顺口，整个题目在读法、意思、语法和逻辑关系上是否通顺，是否完全符合题目的情境，确保答案无误。

经典例题：——Speak louder and make yourself_________.

——No problem.

[A] hear [B] hearing [C]heard [D] to be heard

名师精解：这道题目?