第二节、PETS书面表达书面表达一般要求考生根据所给情景，写出一篇100字左右的书面材料，情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。对于PETS二级考生，一般应具备以下能力：（1）写出他人易读懂的文章；（2）语法、词汇、拼写、标点较准确；（3）使用一定句型、词组，清楚表达自己的意思。

　　一、PETS考生作文中存在的主要问题1.文章的外伤（1）字数不够。有一定数量考生的作文未能达到100字的最低线。

　　（2）文章跑题。有少数考生的作文跑题。

　　（3）拼写错误。不少考生的拼写能力较弱，拼写错误影响了作文的质量及写作思路。

　　（4）卷面较乱，书写不整齐。

　　（5）体例不正确。

　　2.文章的内伤（1）语言质量较差：如时态错、用词错、表达错、主谓不一致等。

　　（2）文章比较空洞单调，没有具体内容和实例。

　　（3）没有句型的变化和词汇的变化，表达比较单一。

　　（4）受母语的干扰，汉语式的英语表达较多。