（五）口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流（如需要，也可）。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节约需7分钟时间。
（六）笔试结构表
部分 | 节 | 为考生提供 | 指导语 | 考查要点 | 题型 | 题目 | 采分点 | 权重（％） | 时间 |
I | A | 1段独白或对话 | 英语 | 详细信息 | 填补句子或 | 5 | 5 | 30 | 30 |
B | 1段独白或对话（280－320词）（放两遍录音） | 英语 | 总体或特定信息 | 简答题 | 5 | 10 | |||
C | 3段独白或对话 | 英语 | 理解大意和细节 | 多项选择题 | 10 | 10 | |||
II 英语 | 1篇文章 | 英语 | 语法、词汇 | 完形填空 | 20 | 20 | 10 | 15 | |
III | A | 4篇文章 | 英语 | 理解大意和细节 | 多项选择题 | 20 | 20 | 25 | 60 |
B | 一篇文章（约400词） | 英语 | 理解的 | 英译中 | 5 | 15 | 10 | ||
IV | 中英文提示信息 | 英语 | 书面表达 | 短文 | 1 | 20 | 25 | 35 | |
总计 | 65＋1 | 100 | 100 | 140 |
