5）时间安排：按照前（15-20题）松后紧的方法安排，则每题解答时间从一分半到两分不等。在阅读上我是这么分配时间的：读文章画笔记4-6分钟，（TIP：时间实在不够时采用跳跃式阅读法，即光扫一眼每段开头和最后部分两句。但此法平时最好尽量别用，容易读漏意思。）；默想，瞄笔记15-30秒（这是在读题和解题之间搭建的桥梁，最好别省）；以后每道问题半到1分钟足矣，由于一篇文章通常跟3-5个问题，这样平均来说也超不了多少支。

　　6）花絮：和通常的情况相反的是，如果文章对您来说很有趣也不要过分沉溺其中，得提醒自己不是在READING FOR FUN，BUT READING FOR GETTING THE TEST DONE.比如今天我就出了个小岔子：有道题讲到了上世纪从中国到米国（偷渡？）来的打工仔，说他们大多是出来淘金的男人，在异乡受尽苦楚，猪狗不如（大意啦），不为移民（主要因为移民法禁止中国妇女入境——简直缺乏人道嘛！），为的是赚够了大钱回家讨老婆，光宗耀祖BLAH BLAH BLAH……“这太~~~有趣了，太有现实意义了！（当然文章本身是绝对没有任何感情色彩的纯粹客观叙述。）——简直令人怀疑ETS把这道题塞进来的用心！难道是在暗示些什么？”——带着震惊和满腹狐疑，浮想联翩地走了好一会儿神，才突然回过味来：跟它在这儿较什么劲呀？从考试角度来说，此文与《无脊椎动物的演变》、《摩擦力在机械制造中的运用》等文并无分别。So the lesson is： Never be carried away by WHAT is discussed， but concentrate on HOW/WHY the ideas are organized & presented.）