用户: 空行世界时间: 2024-05-18 14:23:08 来自: PJA110
在“2024年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【历年真题＋章节题库】”的内容第10页备注了学习笔记
活动\n课程名词解释答：活动课程是与学科课程对立的课程类型。活动课程是以生活中学生（儿童）主体性活动的经验为中心，围绕学生（儿童）从事某种活动的动机组织的课程。它缘起于19世纪末20世纪初杜威的“进步主义教育”。活动课程的优点是：①突破了学科界限，重视直接经验，把科学知识与生活实际相联系，综合性较强，有利于培养学生的社会适应性；②以学生的兴趣与动机为中心组织课程，有利于培养学生的主体性和独立性；③以学生生活社区的课题为题材，通过解决面临的各种问题，重构经验。活动课程的不足表现为：①学生获得的知识不系统、不完整，不利于高效率地获得人类文明遗产；②以学生的需要和兴趣为基础编排课程，难以保证为生活作充足的准备；③活动课程内部缺乏确定的水平结构和连续性
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2024年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【历年真题＋章节题库】
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第一部分 历年真题
2010年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
2011年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
2012年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
2013年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
2014年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
2015年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解
2016年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解
2017年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解
2018年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解
2020年同等学力申硕《教育学学科水平考试》真题（回忆版）及答案
2021年同等学力申硕《教育学学科水平考试》真题及答案
2022年同等学力申硕《教育学学科水平考试》真题及答案
第二部分 章节题库
教育学原理
第1章 教育学的历史与未来
第2章 教育的概念
第3章 教育、社会与人
第4章 教育目的
第5章 教育制度
第6章 教师、学生与学校
第7章 课 程
第8章 教 学
第9章 德 育
中外教育史
第1章 中国教育制度的发展和演变
第2章 中国教育思想的发展和演变
第3章 外国古代教育
第4章 外国近现代教育制度
第5章 外国近现代教育思想
教育心理学
第1章 绪 论
第2章 学生的心理发展
第3章 学习及学习的理论
第4章 知识的获得
第5章 学习动机
第6章 学习策略
第7章 教学心理
第8章 课堂学习管理
第9章 学校群体心理
第10章 品德的形成与培养
第11章 心理健康
第12章 教育教学的测量与评定
第13章 教师心理
教育科学研究方法
第1章 教育科学研究方法的一般原理
第2章 教育科学研究的构思与设计
第3章 教育科学研究的基本方法
第4章 教育科学研究结果的分析与表述
