用户: 忍者1时间: 2022-10-01 17:31:05 来自: iPad11,6
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崔永华提出了关于学科的理论体系、教学体系和人才体系的论述，他把语言学、心理学、教育学等称为“支撑理论”，以表示这些是别的学科来支撑我们学科的基础理论。
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刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和典型题（含考研真题）详解
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第一部分 绪论篇
第1章 对外汉语教育是一门专门的学科
1.1 复习笔记
1.2 典型题（含考研真题）详解
第2章 汉语作为第二语言教学的发展与现状
2.1 复习笔记
2.2 典型题（含考研真题）详解
第二部分 基础篇
第3章 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
3.1 复习笔记
3.2 典型题（含考研真题）详解
第4章 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
4.1 复习笔记
4.2 典型题（含考研真题）详解
第三部分 习得篇
第5章 语言习得理论
5.1 复习笔记
5.2 典型题（含考研真题）详解
第6章 第二语言习得研究
6.1 复习笔记
6.2 典型题（含考研真题）详解
第四部分 教学篇
第7章 第二语言教学法主要流派与发展趋向
7.1 复习笔记
7.2 典型题（含考研真题）详解
第8章 对外汉语教学理论与应用（上）
8.1 复习笔记
8.2 典型题（含考研真题）详解
第9章 对外汉语教学理论与应用（下）
9.1 复习笔记
9.2 典型题（含考研真题）详解
第五部分 结语篇
第10章 对外汉语教学的学科建设
10.1 复习笔记
10.2 典型题（含考研真题）详解
